程锋萍
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
- 供职机构：福建农林大学东方学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 高阶英语学习者N+N组合概念认知机制研究被引量：6
- 2012年
- 本实验考察我国高阶英语学习者理解英语N+N组合概念时,对两个主要组合概念认知机制的调用情况。结果显示:此群体偏向于否定"结构对位"机制建立的"属性映射"N+N概念意义的合理性;主要调用"场景构建"认知机制对N+N概念进行"关系连接"释义。这种偏向性一方面表明"属性映射"N+N概念是英语学习者的认知难点,母语认知机制在英语组合概念理解中有负迁移作用,另一方面提示英语教学不仅要重视英语技能培养,也要加强英语文化体验。
- 张少林程锋萍刘拴
- 宋词中“恨”的概念隐喻被引量：1
- 2012年
- "恨"在宋词中主要有4种概念隐喻":恨是液体"",恨是可衡量的事物"",恨是可装载的事物"和"恨是植物"。其中以"恨是液体"",恨是可衡量的事物"为数最多。另外几种隐喻虽然少见,但也非常新颖独特。这些隐喻都属于实体隐喻,用有形的物体来表现无形的情感。
- 程锋萍
- 关键词：宋词概念隐喻
- 从纠错理论看小学英语课程教学
- 2010年
- 在学习的过程中犯错在所难免。而对于小学英语课程教学中学生出现的错误，又该如何对待呢？本文试以外语教学纠错理论为基点，探讨在小学英语教学中，如何区别对待学生所犯的错误，合理把握纠错时机，采取有效的纠错策略，从而最优化地利用纠错理论来为教学实践服务？
- 程锋萍
- 关键词：小学英语
- 英语名名组合概念理解的启动效应实证研究
- 2015年
- 实验采用规模性潜伏数据采集分析软件,收集受试者对英语不同名词—名词组合概念理解的反应时间,旨在研究我国高阶英语学习者对英语名词—名词组合概念中采取的理解和判断策略,并回答基于属性映射的理解是否比基于关系连接的理解更为困难的问题。研究使用SPSS 11.5统计软件对收集的有效原始数据进行描述和推断统计。实验研究有如下发现:充当启动作用的属性映射词组出现在测试用的可能具有属性映射解释的词组之前,并未产生双重加工理论所预测的启动效应;属性映射组合概念中两个名词的相似性也未见产生启动效应。
- 程锋萍
- 关键词：实证研究
- 关系竞争和双重加工理论视角下的英语名词—名词组合概念理解研究
- 概念合成是认知科学领域一个十分重要的问题,在语言和认知中起到了举足轻重的作用。它能够及时地反映出变化着的语言事实,展现语言的组合能力,扩展语言的功能,增强语言的创造能力,促进语言的发展。其中的名-名概念合成既体现出其形式...
- 程锋萍
- 关键词：属性映射反应时
- 文献传递
- 非言语交际与大学英语教学
- 2013年
- 非言语交际是人类交际活动中的重要组成部分。对于大学英语教学也具有特殊的意义。本文阐述了非言语交际的概念、分类和作用,对如何在课堂上充分应用非言语交际来促进教学活动提出了自己的看法和见解。
- 程锋萍
- 关键词：非言语交际英语教学
- 汉英翻译中的母语策略与母语负迁移实证研究
- 2019年
- 分析独立学院英语专业学生的翻译习作,发现他们在汉英翻译时常使用母语策略,从而产生母语负迁移。对这些负迁移进行归类,以期提高翻译水平与质量。
- 董玉芳程锋萍
- 关键词：母语策略母语负迁移
- 评《大学英语综合教程教师用书》译文不足之处
- 2009年
- 《大学英语综合教程教师用书》为广大高校教师的教学工作起到了许多积极的作用,本文作者在研读了课文译文的基础上,仅从翻译的角度,指出了译文中诸多可供商榷之处,以期与读者探讨。
- 程锋萍
- 关键词：教师用书误译翻译技巧
- 从“切糕党”看新异名名组合的意义构建被引量：2
- 2013年
- "切糕党"这一新异名名词组是如何进行意义构建的?双重加工理论为我们提供了新的视角。文章试图运用双重加工理论中提出的理解策略来分析解释诸如"切糕党"这类新异名名词组的意义构建,并得出此类新异名名词组的意义构建采取了关系连接策略的结论。
- 程锋萍
- 关键词：名名组合属性映射
- 汉语新闻英译之句法研究
- 2017年
- 不同于其他文体,新闻讲究时效性,因而从事新闻翻译者更应注重的是如何快而有效地将新闻传递给受众。纵观英汉两种语言里的新闻,不论是以纸质传媒形式出现还是以电子传媒形式出现,均存在较大差异,在句法上尤其如此。试以各大传媒新闻文本为材料,从语法范畴与句子结构两个层次探讨汉语新闻英译策略。
- 董玉芳程锋萍
- 关键词：句法差异语法范畴句子结构
