蒋俊
- 作品数：13 被引量：55H指数：3
- 供职机构：中国科学技术大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理化学工程更多>>
- 一种高镁方解石的制备方法
- 本发明提供了一种高镁方解石的制备方法，包括以下步骤：将钙盐和镁盐的溶液和碳酸盐溶液混合后结晶，干燥后得到高镁方解石；本申请制备的高镁方解石的镁含量为24.77mol％，比表面积可达207.91m<Sup>2</Sup>g...
- 俞书宏尚丽梅蒋俊
- 文献传递
- 有机化学实验线上课程之扬长避短教学设计与实践篇被引量：19
- 2020年
- 当前疫情线上教学重心正逐渐转移为如何优化线上课程。针对化学实验线上课程短于实验过程控制环节,而线下课程在时空、科教融合和课堂互动等存在一定的局限性的两难现状,我们以有机化学实验线上课程为例,介绍如何通过重建教案和重整课件、视频、虚拟仿真实验和MOOC等资源,对实验预习、直播课堂、实验过程控制和实验拓展等重要教学环节进行再设计,提高学生主动学习成效和促进科教融合的协同培养。
- 李玲玲兰泉查正根蒋俊冯红艳郑媛
- 关键词：有机化学实验线上教学教学设计科教融合
- “互联网+”背景下大学化学实验的在线辅助教学模式创新及成效探索被引量：30
- 2020年
- 2020年春季学期新冠肺炎疫情防控期间,中国科学技术大学化学实验教学中心充分考虑各实验课程特点,及时调整了教学计划,形成切实可行的“一课一策”在线教学方案,利用前期建设的在线开放课程、虚拟仿真实验教学项目和其他优质教学资源开展在线辅助教学,取得初步成效。
- 朱平平冯红艳邵伟郑媛李玲玲李婉方思敏张万群李维维盛翔胡万群高明丽兰泉蒋俊金谷查正根刘卫黄微刘红瑜刘光明
- 关键词：大学化学实验在线教学
- “厨房化学”通识教育课程的构建与实施
- 2024年
- 通识教育是高校教育的重要组成部分,是德智体美劳五育并举的人才培养重要途径。“厨房化学”是面向我校本科生开设的化学类通识教育课程。课程融合学科知识,贴近日常生活,打造兼具学术性与趣味性的全新内容;构建多维考核体系,注重过程性考核与综合能力评判,并引入学生互评环节。该课程有效激发学生学习化学的积极性,提升化学素养,增强综合素质,同时助力科普教育发展,取得良好的教学成效。
- 方思敏吴红李玲玲王钰熙李红春李红春张国庆
- 关键词：通识课程课程建设教学成效
- 食品王国大讲堂——“颜”之有理
- 2024年
- 以童话故事的形式,运用生动有趣的形象,通俗易懂的语言,由浅入深地引导人们透过植物性食品色彩丰富的外表以及常见的变色现象探寻其中蕴含的科学原理,从而帮助人们知其然更能知其所以然,加深对植物性食品中主要色素(叶绿素、类胡萝卜素、花青素)结构与性质(溶解性与稳定性)的认识,增强对酶促褐变的原理以及阻褐方法的了解,建立对着色剂等食品添加剂的正确观念。
- 方思敏吴红盛思哲李玲玲王钰熙李红春李红春
- 关键词：色素酶促褐变植物性食品着色剂
- 一种镁方解石介观晶体及形貌可调节的镁方解石晶体的制备方法
- 本发明提供了一种镁方解石介观晶体，所述镁方解石介观晶体颗粒具有类玉米状的微观形貌。本发明以纯的无定形碳酸钙粉末为前驱体，排除了有机添加剂对无定形碳酸钙的保护作用，在纯的无机环境中制备得到了镁方解石介观晶体，排除了有机物添...
- 俞书宏尚丽梅蒋俊
- 将“幻想植物”带入现实——纳米材料功能化的“植物光容器”被引量：1
- 2023年
- 随着城市的进一步发展,对土地利用效率的要求提高,我们将植物与纳米功能材料结合,赋予了植物神奇的功能,实现了植物的高效利用。通过对文献方案的优化与植物功能的拓展,我们成功设计出“植物光容器”。这些功能化植物便于展示,绿色安全,具有很强的趣味性。本实验开展梯度科普:对象包括从幼儿园小朋友到高中生、本科生及社会大众等不同知识储备的人群。此外,我们还就公众关心的纳米、纳米粒子等前沿概念进行科学解读。通过生动直观的实验,为青少年埋下科学探究的种子,帮助大众体会化学之美和化学之趣,阐释化学使生活更美好的理念。
- 黄俊铭龚骁儒葛兴祥刘红瑜刘红瑜
- 关键词：纳米材料
- 从纸上到躬行:基于有机化学理论和文献的实验设计及优化之低年级本科教学初探被引量：3
- 2022年
- 国际公认化学类本科生的培养目标是能够胜任化学专业技术职务,或具备相关的科研能力,而核心考核因素之一被认为是能否以纸上所学理论和文献助力实验方案的设计,并躬行实现。我们在有机化学基础实验教学中融合以上理念,初步探索出适合低年级本科生的以理论知识和文献指导实验设计和优化的教学策略。以乙酰二茂铁的合成为例,以问题-讨论为主线,引导学生从文献、底物的电子结构、傅-克酰基化反应机理和重要的物理化学性质等进行综合分析,设计乙酰二茂铁的合成路线,鼓励学生对教材提出质疑并自主设计和开展验证实验,对教材中的经典方法持续优化。学生深度参与实验路线设计和关键参数设置,沉浸学术研究氛围,敢于质疑并验证,提升了将已学理论转化为解决实际问题的能力,一定程度上有利于其科学思维和科研执行力的培养,提高其从事化学专业技术职务或相关科研工作的核心竞争力。
- 李玲玲兰泉郑媛蒋俊查正根
- 关键词：乙酰二茂铁
- 有机化学基础实验课程一流建设被引量：5
- 2021年
- 以绿色化学为导向构建制备、纯化、表征有机化学基础实验课程仪器平台,实施基础型、综合型和设计创新型实验项目,建设绿色化、层次化和信息化的课程体系。以信息化、新媒体和互联网为手段,采取形式多样的教学模式,开展线上、线下有机化学基础实验教学,促进师生互动、课堂翻转、教学相长。以教研、科研成果引领课程内容改革,注重理论和实践的融合、传统与前沿的融合,增加课程的趣味性和前沿性,实现课程的高阶性、创新性和挑战度。
- 查正根兰泉郑媛蒋俊李玲玲朱平平
- 关键词：绿色化层次化信息化
- 一种镁方解石介观晶体及形貌可调节的镁方解石晶体的制备方法
- 本发明提供了一种镁方解石介观晶体，所述镁方解石介观晶体颗粒具有类玉米状的微观形貌。本发明以纯的无定形碳酸钙粉末为前驱体，排除了有机添加剂对无定形碳酸钙的保护作用，在纯的无机环境中制备得到了镁方解石介观晶体，排除了有机物添...
- 俞书宏尚丽梅蒋俊
- 文献传递
