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许艳丽

作品数:5 被引量:17H指数:2
供职机构:沧州师范专科学校中文系更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇心理刻画
  • 1篇虚词
  • 1篇意境
  • 1篇用法
  • 1篇用法分析
  • 1篇语法意义
  • 1篇语气
  • 1篇语气词
  • 1篇语义
  • 1篇语义内涵
  • 1篇语音
  • 1篇语音规范
  • 1篇语用条件
  • 1篇韵母
  • 1篇政治
  • 1篇政治素质
  • 1篇山鬼
  • 1篇声母
  • 1篇识字

机构

  • 5篇沧州师范专科...
  • 1篇沧州市第十四...

作者

  • 5篇许艳丽
  • 1篇刘树胜
  • 1篇孙玉藏

传媒

  • 4篇沧州师范学院...
  • 1篇沧州师专学报

年份

  • 1篇2005
  • 4篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
普通话水平测试员应具有的素质被引量:1
2003年
普通话水平测试是新时期推普工作的重大举措,担任主要测试工作的测试员肩负着这一重任,如何全面提高测试队伍的测试水平,增强测试员自身的素质是保证这一举措实施的关键。依据在测试工作中的深刻体会和思考,对普通话测试员应具有的专业素质和政治素质进行评述。
许艳丽
关键词:普通话水平测试员政治素质语音规范韵母声母
几种汉语识字教学方法的比较被引量:7
2003年
汉字是中华文化的载体,自从有了汉字,便有了识字教育,识字教育和中华文明同步地走过了漫长的道路。由于汉字是表意体系的文字,难学、难写、难认,难记,如何尽快地使初谙世事的儿童尽快地熟悉、掌握和运用汉字,则是识字教学研究者们一直在不断探讨的课题。到目前为止,有一定影响的识字教学方法有二三十种。就几种有代表性的、效果较好的、影响较大的识字教学方法作一下介绍、分析和比较。
许艳丽
关键词:汉语教学识字教学集中识字注音识字分散识字小学教育
虚词“了”的用法分析被引量:6
2003年
对虚词“了”的语法意义和用法两方面应进行比较全面地分析,体助词“了”和语气词“了”在句子中有不同位置,不同意义和不同的用法。情况较为复杂,通过分析可以使人们在语言运用中更为准确和经济,做到“学”与“用”的结合。
许艳丽
关键词:现代汉语虚词语法意义助词语气词
《九歌·山鬼》解读被引量:2
2003年
从文本的分析入手,从作品的意境、形象、心理刻画和寄托诸角度做了细致的解读。
刘树胜许艳丽孙玉藏
关键词:《九歌·山鬼》意境心理刻画寄托
缩略称呼语的语义内涵及语用条件被引量:1
2005年
称呼语是日常生活中的一种“角色”定位,是开展交际活动的依据。在经济改革的大潮冲击下,以往“姓名+职务全称”经典模式的称呼语发生了变化,近年来,一种新的称谓方式——缩略称呼语悄然地走进了人们的生活,体现了中国多元文化对语言的深远影响。
许艳丽
关键词:权势关系官本位
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