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陈丹

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:长春大学光华学院公共外语教研部更多>>
相关领域:哲学宗教文学语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇独立学院非英...
  • 1篇信息化
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学信息化
  • 1篇范畴化
  • 1篇非英语专业

机构

  • 3篇长春大学

作者

  • 3篇陈丹
  • 2篇苏档

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅论范畴化及其认知模型
2011年
认知语言学的范畴化理论为我们认识世界,探索世界提供了一个新的视角。作为人类思想、语言、推理等认知活动中的最基本能力,范畴化必然依赖于人类思想的基本方式和途径,遵循人类认知模型的一般规律。范畴化的四类认知模型以各自不同的方式产生出原型效应,达到对认知客体系统而合理的类属划分。
陈丹苏档
关键词:认知语言学范畴化
独立学院非英语专业学生英语学习策略初探
2010年
本文以学习策略理论为基础,以独立学院非英语专业学生为研究对象,对他们的外语学习策略进行了调查与研究,希望了解学生使用学习策略的情况,试图找到适合独立学院非英语专业学生的英语学习策略,并把它融入到实际的课堂教学中,提高学生们的学习策略意识,提高英语成绩,促进教学质量的提高。
苏档陈丹
关键词:大学英语教学
大学英语教学信息化改革与研究
2010年
以教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改革传统教育模式,是教育发展的必然趋势。大学英语是一门实践性很强的课程,传统的教学模式受到挑战,现代信息技术已被视作新世纪高校存在和发展的新动力。加强信息时代大学英语改革的理论研究,加大对大学英语教学信息化的投入,转变大学英语教师的传统观念将成为当前的主要任务。
陈丹
关键词:英语教学信息化
共1页<1>
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