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姚荣

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：首都师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇实验教科书
  • 2篇数学建模
  • 2篇题目
  • 2篇开放性
  • 2篇开放性题
  • 2篇开放性题目
  • 2篇课程
  • 2篇画图
  • 2篇教科书
  • 1篇修养
  • 1篇学法
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育课程
  • 1篇义务教育课程...
  • 1篇应用题
  • 1篇正六边形
  • 1篇数学修养

机构

  • 6篇首都师范大学
  • 2篇张家港市港区...

作者

  • 6篇姚荣
  • 2篇何龙

传媒

  • 2篇黔东南民族师...
  • 1篇中学生数学（...
  • 1篇上海中学数学
  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
巧设例题培养中学生的类比推理能力
2004年
类比推理是数学思维能力的具体体现,是用已有的理解去把握新情境,在教学中应该重视.
姚荣
关键词：教学
情境教学法对初中生数学学习态度的影响
本文在介绍情境教学和学习态度的含义及理论基础上，重点研究了在数学课堂中实施情境教学对初中生数学学习态度的影响。本文提出了创设数学问题情境的九种切实可行的方法，一类是概念教学中创设问题情境的四种方法：(1)提供感性材料;(...
姚荣
关键词：情境教学数学学习态度
文献传递
关于一道开放性问题的思考和探索
2004年
姚荣何龙
关键词：画图开放性题目实验教科书习题
用“残缺题”引导学生活动
2003年
卢良芳刘振明姚荣
关键词：初一教学目标教学设计数学建模应用题
高中新课程中数学建模实施的几点建议被引量：1
2004年
教师在教学建模的实施过程中 ,必须提高自身的素质 ,实施的方式应是灵活多样 ,在激发学生学习兴趣 ,提高建模能力的同时 ,要加强学生的数学修养 .
姚荣刘振明
关键词：数学建模数学修养
对一道开放性问题的思考和探索被引量：1
2005年
在华师版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)的习题22．3中，有这样一道开放性题目：如图，某建筑物地基是一个边长为30米的正六边形，要环绕地基开辟绿化带，使绿化带的面积和地基面积相等．请你给出设计方案．(画图并标注尺寸)
姚荣何龙
关键词：义务教育课程标准实验教科书开放性题目正六边形绿化带画图
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