杨骞
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学教学藕动论
- 杨骞
- 关键词：数学教学耦合互动
- 也谈对数学教育研究的几点认识被引量：5
- 2002年
- 杨骞
- 关键词：数学教育研究数学课堂教学课程改革教学法
- 数学教学耦动论
- 数学教学耦动论
数学的文化价值、社会价值和教育价值决定了基础教育阶段数学教学存在的价值。
数学教学存在的价值，除了要通过数学课程的编制、数学教材的编写以及教学内容的选择...
- 杨骞
- 文献传递
- “5W2H”研究法及其应用被引量：6
- 2002年
- 中国21世纪的课程改革已拉开序幕,2001年全国已有38个国家级实验区,今后每年将以30%的增长速度扩大实验区范围。这次课程改革的一项重大变化,就是要求教师转变角色。教师在这项课程改革中,不仅是一个实施者和实践者,而且是一个实验者和开发者;从更广泛的意义上讲,教师还是一个研究者;这实质上也是教师专业发展的必然和要求。然而,由于种种原因,许多教师的教育科研意识还比较淡薄,教育科研的能力仍比较弱。为了促进教师开展教育科研,指导教师开展教育科研,由此而提高教师教育科研质量和水平,并推动课程和教学的有效改革,本刊特设立《教育科研指导》专栏,本栏目将包括“5W2H”研究法及其应用、收集事实资料的方法、收集文献资料的方法、资料的整理与分析方法、理论的提炼与建构的方法以及教研论文的写作方法等专题。
- 杨骞李善良
- 关键词：教学研究教学改革教学论
