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梁美玉

作品数:3 被引量:29H指数:3
供职机构:天津市幼儿师范学校更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇情绪
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿情绪
  • 1篇农村
  • 1篇情绪表达
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教师
  • 1篇教师态度
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童情绪
  • 1篇父母

机构

  • 3篇沈阳师范大学
  • 1篇天津市幼儿师...

作者

  • 3篇梁美玉
  • 2篇但菲
  • 1篇薛瞧瞧
  • 1篇索长清

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
农村乡镇中心幼儿园教育质量现状调查——以辽宁省为例被引量:9
2016年
采用问卷调查、深入访谈、实地观察等方法,调查辽宁省乡镇中心幼儿园教育质量的现状,调查发现,乡镇中心幼儿园的教育质量逐步提高,但仍面临诸多困境。突破农村学前教育发展的现实困境需要国家加大财政投入和政策投入,需要当地政府明确统筹发展农村学前教育的责任,保障农村幼儿园教师的权益,建立城乡幼儿园教育联盟等,以推动农村乡镇中心幼儿园教育质量的提升,促进农村学前教育事业的发展。
但菲梁美玉索长清
关键词:农村学前教育
4~7岁儿童情绪调节策略特点及其与父母反应方式的关系研究
在个体发展中,情绪被视为个体整个生命连续发展的核心动力。4—7岁的儿童由于其生理和心理特点,很容易发生一些冲突情境且情绪反应非常强烈。若不能选择适当的调节策略,很可能会使儿童在同伴关系中处于不利境地,社会能力低下和社会适...
梁美玉
关键词:儿童情绪
文献传递
教师对幼儿情绪表达事件的态度及其意义被引量:16
2014年
采用事件取样观察法,本研究对幼儿情绪表达事件中教师的态度与行为进行观察记录,共收集有效样本298件。结果表明,教师对待幼儿情绪表达事件以中立态度为主;教师对男孩表现出更多的消极态度;幼儿消极情绪表达事件中教师常采用消极态度;教师对待由其自身引发的幼儿情绪表达表现出较多的积极态度。教师的积极态度有助于幼儿情绪表达与管理,对幼儿的人际交往与社会发展有重要意义。
但菲梁美玉薛瞧瞧
关键词:教师态度幼儿情绪情绪表达
共1页<1>
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