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张鹏超

作品数:21 被引量:91H指数:6
供职机构:浙江金融职业学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇高职
  • 8篇教育
  • 6篇院校
  • 6篇高职院校
  • 5篇高职学生
  • 5篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇育人
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇教学
  • 2篇工学
  • 2篇工学结合
  • 2篇90后
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...

机构

  • 20篇浙江金融职业...

作者

  • 20篇张鹏超
  • 4篇李杰
  • 1篇周建松
  • 1篇闾春飞
  • 1篇曲士英
  • 1篇陈云涛
  • 1篇叶星
  • 1篇杜娟

传媒

  • 3篇宁波工程学院...
  • 3篇学校党建与思...
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇职教通讯
  • 1篇教育与职业
  • 1篇江苏高教
  • 1篇晋阳学刊
  • 1篇天府新论
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇新校园(上旬...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
如何实现高校“形势与政策”教学模式的创新被引量:1
2008年
加强<形势与政策>课教育教学工作,对于帮助高校学生深刻理解十七大精神实质,全面贯彻和落实"科学发展观"重要战略思想具有重要的意义.提高"形势与政策"教育的实效性,需要创新教学模式,确立以"能力"为核心的引导型教学理念,创造灵活多样的教育教学方法和建立有效的师资保障机制.
李杰张鹏超曲士英
关键词:教学理念教学方法
工学结合模式下的高职学生工作创新被引量:7
2010年
工学结合模式下的高职院校学生工作与传统的学院式学生工作相比有了新的变化和特点。应大力加强学生职业道德的培养,实现"学校人"与"职业人"的对接;创新与实习学生联系、沟通的手段,做好重点人群、重要环节的教育管理工作;形成企业、学校和家庭三方合作机制,推行专业教师与职业导师互动机制,加强校企合作政策法规的制定,完善工学结合模式下的学生工作管理制度等。
张鹏超
关键词:高职院校工学结合
积极构建高职院校立体化育人体系被引量:4
2014年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。树立终身学习观念,为持续发展奠定基础”的要求。对于高职院校更新教育观念、创新人才培养模式具有极强的针对性和启发意义。
周建松陈云涛张鹏超
关键词:高职院校育人体系创新人才培养模式面向全体学生终身学习观念
工学结合人才培养模式下高职院校学生工作的创新被引量:13
2010年
以职业为导向的工学结合人才培养模式,使高职院校的学生工作有了新的变化和特点。为此,高职院校在学生工作内容上,应大力加强学生职业道德的培养,实现"学校人"与"职业人"的对接,加强学生的岗位适应能力;在学生工作方法上,应创新与实习学生联系、沟通的手段,做好重点人群的教育管理工作,抓好重要环节的教育工作;在学生工作机制上,要努力构建企业、学校和家庭三方合作机制,推行专业教师与职业导师互动机制,完善工学结合人才培养模式下的学生工作管理制度。
张鹏超
关键词:工学结合高职院校
以人为本蕴涵的动力机制与平衡机制被引量:1
2008年
以人为本的动力机制就个体的人性层面来说,包括动因的开发,即不断满足人的合理需要;就社会层面来说,包括动能的开发,即社会应为人的创造个性和创造能力的发挥提供机会和舞台。平衡机制是社会达到和谐、有序状态的重要机制。通过平衡与整合,达到社会的和谐与有序,要靠公正理念的贯彻和执行。以人为本的动力机制与平衡机制两者在理论逻辑上是统一的,在现实当中,两者有时是分裂的,表现为机会、分配和结果三大公正的缺失。其根本原因是权力至上的社会层级结构和"官本位"的政府权力运作体制。
李杰张鹏超
关键词:以人为本动力机制
“90后”高职学生公民素质教育及其实施路径研究被引量:2
2013年
加强高职学生公民素质教育是高职学生思想政治教育的重要内容和目标,是马克思主义理论在我国思想政治教育领域中的新发展。高职学生作为我国大学生公民中的一个群体,体现出的公民素质的高低直接影响到法治社会、和谐国家的构建。本文提出了对高职学生进行公民素质教育的主要内容,探讨通过三个课堂锻炼为途径来提高高职学生公民素质。
张鹏超
关键词:高职学生公民素质教育
基于思想政治教育视角的高校网络舆情引导机制探讨被引量:12
2015年
本文在阐述了高校网络舆情与思想政治教育的基本关系的基础上,从网络舆情获取方式及参与动机、校园舆情参与情况、校园网络舆情内容、校园网络舆情监督和引导情况等方面研究了高校网络舆情的现状,通过组织支持机制、沟通交流机制、管理保障机制、信息汇集和研判机制、危机应急机制等多个方面进行了深入探讨。
闾春飞张鹏超
关键词:思想政治教育网络舆情
大学生非正常死亡事件的处置机制研究被引量:2
2012年
准确界定大学生非正常死亡概念,客观分析大学生非正常死亡的类型及成因,妥善处置大学生非正常死亡事件,并形成处置机制,是维护高校、大学生及学生家属利益的客观要求,是高校的重要任务之一,也是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。
张鹏超
关键词:大学生
增强高职学生可持续发展内驱力的探讨
2011年
高职学生可持续发展内驱力面临的问题主要有世界观和价值观还不够成熟和稳定;分析问题和解决问题的能力、职业素养和创新精神、自主学习能力还有待进一步提高。需要通过社会主义核心价值体系的教育引导,帮助学生树立正确的世界观和人生观,构建健全人格;通过唯物辩证法的学习,提高学生分析问题、解决问题的能力;以理论与实践相结合提高学生职业素养;养成自主学习的习惯,确立终身学习理念。
张鹏超
关键词:经济发展方式转变可持续发展内驱力
关于深化高校“平安校园”机制建设的思考被引量:6
2009年
发展是第一要务,稳定是第一责任。在新形势下,切实维护校园安全稳定,应夯实校园安全稳定的基层基础,构建以预防群体性事件为重点的预测、预警、预控机制,提高对突发事件的应急处置能力建设,逐步形成维护校园安全稳定的长效机制。
张鹏超
关键词:平安校园
共2页<12>
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