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新冠疫情防控背景下“互联网+教育”在住院医师教学中的实践与思考被引量：6: 2020年; 新冠肺炎疫情防控期间,"互联网+教育"的教学方式承接了住院医师规范化培训的传统线下教学任务。新模式在运转过程中发挥优势的同时也浮现了许多问题。医院教学管理部门在实践中发现不足,总结经验,充分调动教学资源,制定个性化教学方案,为探索多元化教学模式提供了一定的理论与实践依据。; 徐丹董靖竹周佳周莹薄红; 关键词：住院医师规范化培训

基于CDIO模式的神经内科临床见习教学管理效果分析: 2024年; 目的探讨CDIO教学模式在神经内科临床见习教学中的应用效果,提升临床见习教学管理效果。方法以黑龙江省某医院的90名神经内科轮转临床实习生为研究对象,随机分为对照组和实验组,采用秩和检验和t检验比较传统教学和CDIO教学模式的教学效果差异。结果相关性分析结果显示,实验组的学生在理论成绩、技能成绩、自主学习能力及临床思维能力平均分均高于对照组(P<0.05),且实验组可明显提升学员对培训的评价(P<0.05),而两组学生对课程时间安排合理性、课堂压力氛围、提高实践操作能力的看法差异无统计学意义(P>0.05)。结论使用CDIO教学模式可有效提升神经内科临床见习生的理论及临床技能、思维等综合素质,为今后临床见习教学管理的探索提供了思路。; 王德润周莹董靖竹王贺杰隋春杰田慧董齐; 关键词：CDIO教学模式神经内科临床见习

中医妇科用中药理疗装置: 本实用新型涉及中药理疗技术领域，且公开了一种中医妇科用中药理疗装置，该中医妇科用中药理疗装置，包括熏蒸桶、加热桶，所述熏蒸桶的下端固定有卡块，所述加热桶的表面开设有卡槽，所述加热桶的内部设置有弹簧槽，所述弹簧槽的内部滑动...; 韩晗周莹牛荔

基于柯氏评估模型理念研究住院医师规范化培训考核评价工具被引量：5: 2019年; 住院医师规范化培训考核评价是住院医师培训工作中的重要组成部分,是保障培训质量、增强培训效果的核心环节。本文基于柯氏培训评估模型理念,通过研究,对多种考核评价工具的概念、内涵以及优缺点进行阐述,将"评价、反馈、总结、改进"有机结合,从反应评估、学习评估、行为评估、成果评估多层面界定考核评价工具的应用形式,以客观、合理、可测量、操作性强为原则,评测住院医师培训效果。在评估过程中,依据行为学的研究结果,由观念到行为,直至最终结果的变化,循序渐进。从个人素质能力提升评估上升到组织绩效的改善评估,客观真实地反映出教与学的情况,存在的问题,采取措施,及时矫正,不断优化考核评价方法,为建立完善标准科学的住院医师规范化培训考核评价体系提供思路和借鉴。; 董靖竹薄红康凯周佳周莹胥娇徐丹王刚

以能力为导向的专科医师规范化培训模式效果分析: 2023年; 目的对以能力为导向的专科医师规范化培训模式进行探讨,并对其实施效果进行评价。方法对2021年参加培训的40名专科医师规范化培训学员进行以创新培训模式、全面评估模式等为主要内容的培训,比较专科医师规范化培训学员培训前后笔试理论成绩和职业胜任能力360°评价得分情况。结果专科医师规范化培训学员在培训前与培训第一年、培训第一年与第二年笔试理论成绩差异均有统计学意义(t分别为11.95、7.98,P<0.05)。自评能力调查结果显示,专科医师规范化培训学员在医学知识、临床技能操作、医患沟通能力、团队合作能力、职业素养和学术研究6项能力方面差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以能力为导向的专科医师规范化培训模式的开展与应用提高了学员理论成绩及职业胜任能力,为完善专科医师规范化培训及继续医学教育提供了参考。; 周佳孙备董靖竹周莹谭宏涛; 关键词：专科医师

新型冠状病毒肺炎疫情下住院医师规范化培训管理实践与探索被引量：5: 2020年; 突如其来的新冠肺炎疫情给培训基地住院医师规范化培训工作带来新的挑战。疫情防控期间,管理部门统筹安排,创新工作思路,丰富教学方法,利用多种手段及教学资源,在住培管理、学员培训等工作中探索实践,以期保障住培工作顺利开展。; 周莹董靖竹周佳徐丹薄红; 关键词：住院医师规范化培训

全科医学住院医师规范化培训满意度调查及工作现状分析: 2024年; 采用问卷对2017—2022年已结业的全科医学住院医师规范化培训(简称“住培”)学员进行追踪调查,调查内容包括基本情况、对住培的看法和满意度、对目前工作相关情况的满意度等,以探索综合医院住培学员对住培的看法及工作状况,为更好地制定全科医学住培方案和政策提供理论依据。调研表明,学员对住培的认可度较高,培训内容应紧密结合全科医学的医疗岗位能力特点,国家要加大卫生资源的投入,这样才能充分调动学员参与培训以及工作的积极性。; 王德润郭庆峰赵晨曦董靖竹周莹董齐傅羽; 关键词：全科医学满意度

P物质在子宫内膜异位症中的表达及其意义被引量：2: 2015年; 目的:探讨P物质(substance P,SP)在子宫内膜异位症(endometriosis,EM)中的表达及其意义。方法:采用免疫组织化学法检测2012年10月至2013年4月在哈尔滨医科大学附属第一医院经腹腔镜及病理证实的EM患者异位子宫内膜组织20例,与其配对的在位子宫内膜组织10例以及因非EM(子宫肌瘤)行腹腔镜下子宫全切术或肌瘤核除患者的正常子宫内膜组织20例中SP的表达情况,并分析和比较术中盆腔粘连发生情况。结果:SP在EM患者的异位子宫内膜、在位子宫内膜及非EM患者的正常子宫内膜的阳性表达率分别为75%、80%、20%,异位子宫内膜和在位子宫内膜比较无显著性差别(P=1.0),但均高于非EM患者的正常子宫内膜,差异均有统计学意义(P=0.002,P=0.004);EM组盆腔粘连的阳性率高于非EM组,EM患者异位子宫内膜中SP阳性组盆腔粘连阳性率高于SP阴性组,差异均有统计学意义(P=0.001,P=0.032),非EM患者正常子宫内膜中SP阳性组盆腔粘连阳性率与SP阴性组相比,差异不具有统计学意义(P=0.061)。结论:SP在EM的异位子宫内膜和在位子宫内膜中的表达上调,并与EM合并盆腔粘连有关,其具体机制尚有待进一步的研究。; 童邦菊卢美松邓锁李萌汤小晗周莹; 关键词：子宫内膜异位症 P物质盆腔粘连

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周莹