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吴素香

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:中山大学新华学院更多>>
发文基金:高等学校教学质量与教学改革工程广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇理论课
  • 2篇社会
  • 2篇社会实践
  • 2篇实践教学
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 2篇高校思政
  • 2篇高校思政课
  • 1篇德育

机构

  • 6篇中山大学

作者

  • 6篇吴素香
  • 2篇林丽英
  • 2篇徐伟明
  • 1篇范秀娟
  • 1篇谷曼
  • 1篇樊慧
  • 1篇付晶
  • 1篇邢立宇
  • 1篇谷曼

传媒

  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇天津中德职业...
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇决策论坛——...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校思政课实践教学活动的思考——以中山大学新华学院为例被引量:1
2016年
中山大学新华学院在开展思政课实践教学活动过程中,依托"过程考核和结果考核相结合、同级考核和上级考核相结合"的考核体系,以竞赛形式为手段,以社会实践基地为载体,达到了促进教师和学生综合素质提升的目的。
林丽英吴素香
关键词:思政课实践教学社会实践基地
高校思政课在解决科技领域“卡脖子”问题上的实现路径
2021年
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先分析了高校思政课在解决科技领域“卡脖子”问题上的作用,然后提出了高校思政课在解决科技领域“卡脖子”问题上的实现路径。
谷曼吴素香
关键词:高校思政课
“互联网+”形势与政策课教学改革的探索与体会被引量:1
2019年
在“互联网+教育”的背景下,我校形势与政策课程探索性地构建了由专家主题讲座、网络资源学习、互动辅导、考核评价与社会实践五环节紧密结合的教学模式,旨在提高学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力;理论联系实际,强化实践教学环节,提高教学效果;让本课优质教学资源得到共享,促进教育公平。
吴素香樊慧
PBL+TBL在高校思想政治理论课实践教学中的应用与思考
几年来,我们在思想政治理论课的实践教学中运用PBL+TBL教学法,以问题为起点,团队合作为方式,激励提升为目的,构建了我学院思政课独特的实践教学模式。它较好地激发了学生思考、探究问题欲望和自主学习的兴趣;提高了学生合作交...
吴素香徐伟明范秀娟古曼邢立宇
关键词:思想政治理论课实践教学教学效果
文献传递
思想政治理论课社会实践视域下的德育功能探究被引量:2
2018年
在思想政治理论课社会实践视域下,德育功能具体表现为道德体验功能、道德感悟功能和道德升华功能。然而实践过程的差强人意、教育者的"不在场",受教育者的"文化无意识性"造就了德育困境。思政课社会实践须审时度势、因势利导,从德育目标、德育内容、德育环境、德育评价以及德育方式五个方面加强建设,探索合理有效的途径,充分挖掘和优化其德育功能。
付晶吴素香
关键词:思想政治理论课社会实践德育功能德育
高校思想政治理论课体验式教学模式的应用被引量:1
2014年
高校思想政治理论课采用体验式教学,回归人本教育,以实现思想与实践的知行合一,做到"教学做人一体化",使学生在实践任务的驱动中,做中学、学中做,积极提升其公民素养和职业素养。
谷曼吴素香林丽英徐伟明
关键词:思想政治理论课体验式教学知行合一
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