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程凯

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：石家庄中山路小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学概念教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维训练
  • 1篇年级
  • 1篇教学
  • 1篇概念教学

机构

  • 1篇石家庄中山路...

作者

  • 1篇李臻
  • 1篇程凯

传媒

  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2001
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
低年级“认数”教学中的思维训练
2001年
本文以低年级10以内'认数'教学为例,谈如何正确引导一年级学生,把眼、脑、手、耳、口有机结合起来,充分发挥多种器官的功能,让学生以更佳思维状态参与教学活动,从而训练学生思维的准确性、灵活性和敏捷性.
李臻程凯
关键词：低年级思维训练数学概念教学
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共1页<1>
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