马长春
- 作品数:32 被引量:101H指数:7
- 供职机构:长春中医药大学更多>>
- 发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 针刺干预多发性硬化研究现状被引量:2
- 2020年
- 多发性硬化(MS)是中枢神经系统白质炎性脱髓鞘甚或轴索损伤引起相应组织、器官功能、感觉障碍等临床表现的自身免疫性疾病。近年来,由于临床诊断技术的不断提高,MS确诊病例呈上升趋势。目前,国际上尚无治疗MS特效的治疗方案,多用免疫抑制或免疫调节药,但由于费用昂贵、副作用多或给药途径不便,患者很难长期接受。针刺作为国际上认可的非药物治疗手段,由于无副作用、方法简便,越来越受到临床医生和患者们的重视,现将近几年针刺治疗MS研究现状总结如下。
- 朴松兰马长春杨小存
- 关键词:针刺多发性硬化
- 陈修园《家藏心典》疳证论治探微被引量:1
- 2009年
- 马长春马丹
- 关键词:小儿疳证陈修园证论治著名医家医术精湛
- 养血消风汤内服联合解毒止痒方外洗治疗老年皮肤瘙痒的疗效被引量:8
- 2010年
- 马长春朴松兰白静丽
- 关键词:瘙痒症
- 衰老机制及针灸抗衰老研究进展被引量:6
- 2019年
- 衰老具有综合复杂的特征,与多种重大疾病发生发展关系密切〔1〕。随着我国人口老龄化加剧,多方面探讨衰老机制,可防治与衰老关系密切的多种疾病,其意义重大,现代研究较多的衰老机制有自由基学说、DNA甲基化学说、细胞自噬和端粒与端粒酶等学说。针灸作为历史悠久的祖国瑰宝,在人类抗衰老的卫生保健中发挥重要作用。针灸主要在抗自由基损伤,调节免疫损伤,调节神经内分泌功能和调控蛋白质合成相关基因表达等方面防治衰老。
- 马长春朴松兰杨小存徐平虎力
- 关键词:衰老机制抗衰老针灸
- 微量元素与小儿支气管哮喘现代研究进展被引量:7
- 2008年
- 哮喘是以嗜酸性粒细胞、肥大细胞浸润为主,多种细胞参与的以慢性气道炎性反应和气道高反应性为特征的疾病。临床多表现为呼吸困难,喉中痰鸣有声,甚则喘息不能平卧。近年来,由于哮喘的发病率和死亡率在全球呈上升趋势,严重危害了小儿的身心健康,因此小儿哮喘成为人们共同关心和研究的重点。祖国医学对哮喘辨证施治,取得较好的疗效。
- 马长春冯晓纯
- 关键词:微量元素小儿支气管哮喘
- 中国医学史课程教学方法改革的实践与探索被引量:10
- 2016年
- 中国医学史是国内各中医药院校开设的专业基础课,它承担着了解中医药发展历史,探寻中医药发展本质的重要作用。本着更新育观念的思想,通过不断探索与实践,在中国医学史的教学活动中实现教学方法改革,坚定了学生的专业信念,调动学生的学习积极性,增强学生纵向联系思维、发散思维,培养学生的自主学习能力和分析解决问题能力。
- 马丹李萍崔勿骄马长春李艳杰
- 关键词:医学史教学方法自主学习能力纵向思维
- 中国医学史教学思路拓展问题研究被引量:1
- 2010年
- 在中医教育领域中,中国医学史是一门重要的基础课程之一,随着对中医教学质量的日益提高,医学史教学思路的拓展,必然成为中医专业教学改革中的一个重要环节。
- 马长春马丹
- 关键词:中国医学史教学研究
- 基于OBE理念的网络学习平台在中医院校病理学教学中的应用
- 2024年
- 目的:研究OBE理念的网络学习平台在中医院校病理学教学中应用效果。方法:在“学习通”App构建网络学习平台,以2022级中医康复学专业43名学生为试验组,2021级中医康复学专业44名学生为对照组进行教学研究。试验组使用OBE理念的网络学习平台,对照组采用传统教学方法进行教学。通过考试对两组期中考试成绩、期末考试成绩和期末考试及格率进行比较,并采用在线问卷方式调查学生对课程安排的满意度、学习病理学与本专业关系的认知度和临床思维能力的自我评价。结果:试验组期末考试成绩显著高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.01),期末考试及格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组期中考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组对病理学教学安排的满意度、学习病理学与本专业关系的认知度和对临床思维能力的自我评价均显著高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:基于OBE理念的网络学习平台适用于中医院校病理学教学。
- 朴松兰苏醒秦秉阳张国荣马长春
- 关键词:网络学习平台中医院校病理学教学
- 胡永盛辨治脾胃病临床经验
- 2010年
- 全国名老中医胡永盛先生对脾胃病的辨治颇具心得。临证中,重视顾护胃气、推崇舒肝和胃、提倡调理胃阴;强调标本结合,注重标实的清除,善于通达气滞、湿热、瘀血。
- 马长春张冬梅
- 关键词:脾胃病名老中医经验
- 中国医学史教学思路与方法微探
- 2009年
- 中国医学史这门课程传载着中国传统医学的发展脉络和历史成就,教学中一定要从课程本身优势和教学方法两个方面出发,尊重历史的前提下,最大化地重塑历史,使得中医学生更快更好地了解祖国医学这个伟大宝库,对中医学的发展走向有一定的把握。
- 马长春林松兰崔勿骄马丹
- 关键词:中国医学史教学思路教学方法