王威力
- 作品数：12 被引量：20H指数：2
- 供职机构：唐山劳动技师学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 《电工基础一体化教学工作页》的开发与创新被引量：1
- 2015年
- 电工基础是技工院校电气、机电类专业一门重要的专业基础课程,现行电工基础教材存在着理论深、概念抽象等问题,使教和学的难度大大提高,特别是部分教学内容的设计和各学校现有的实验、实训设备存在很大的差异,这就严重阻碍了电工基础课程的一体化教学改革。笔者所在学校在国家中等职业学校改革发展示范校建设期间开发了一套"一核心、两分册、三结合、四主线"的《电工基础一体化教学工作页》,大幅度提高电工基础课程的教学效果,提高学生的综合职业能力。
- 王威力
- 关键词：电工基础一体化
- 职业院校翻转课堂教学模式探索
- 2016年
- 翻转课堂是职教工作者不断探索和实践的一种新型教学模式。实践证明,翻转课堂与传统教学模式相比能够更好地贴近学生,促进学生发展,提升学生的综合职业能力。本文结合作者对翻转课堂教学模式的实践尝试和探索,总结出翻转课堂有极大优越性,提炼出了一个瓶颈和四个关键点,探索拿出了一条翻转课堂教学改革的新思路。
- 王威力
- 教学能力大赛对职业院校教师核心素养各要素影响程度的探究被引量：12
- 2020年
- 利用扎根理论通过对相关文献进行质性研究得出职业院校教师核心素养模型包含6个核心模块和28个要素。以此为依据,对105名全国职业院校教师教学能力大赛(原全国职业院校教师信息化教学大赛)国赛获奖教师进行调研,利用层次分析法得到教学能力大赛对职业院校教师核心素养各要素影响程度矩阵,以期突破以能力为主评价教师的认知限度,明晰教学能力大赛对教师核心素养各要素的作用成效。由此得到的启示为:关注极值要素,挖掘素养提升抓手;关注管控能力,补齐教学模块短板;关注职教情怀,激发教师精神动力。
- 王威力陈亚楠马伶伶
- 职业教育“金课”的特征分析——基于2020年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛优秀获奖作品的质性研究被引量：5
- 2021年
- 从一线教师、教学能力比赛国赛获奖教师、教学管理者、专家评委四方视角,依据扎根理论研究范式,利用Nvivo12软件对中国教育电视台四频道播出的《2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛优秀作品展示》节目30个大赛一等奖视频进行质性研究。通过开放式编码、主轴编码、选择性编码建构职业教育"金课"模型框架,得出职业教育金课的特征是:教师素养和教学团队反映金课的色度,教学内容和教学资源彰显金课的容量,模式创新是金课的闪光点,能力本位是金课的落脚点,精准施教是金课的生长点。得到的启示是:绘制金课地图,推进教师成长,提色增亮;重构教学内容,融合教学资源,扩容增效;创新教学模式,深化行动导向,赋能增值。
- 王威力陈亚楠侯淑梅马伶伶
- 关键词：全国职业院校技能大赛
- 例谈电工基础教学中学生综合职业能力的培养被引量：2
- 2015年
- 以人为本,全面提高学生素质是现代职业教育的目标。这就要求我们在职业教育实践中要传授学生知识、技能,同时培养学生的综合素质,即提高学生的综合职业能力。电工基础是电气技术应用专业中一门重要的专业基础课程,通过校本教材(一体化教学工作页)的开发、教学环节的课程设计、过程评价方式改革等方法能够全面提高学生的综合职业能力。本文以电工基础教学为案例,谈谈如何在课堂教学实践中提高学生的综合职业能力。
- 王威力
- 关键词：综合职业能力电工基础教材开发课程设计
- 基于伪装理论的单片机多机通信协议设计及其有效性分析
- 2023年
- 阐述P-集合的动态特性和F-信息伪装理论,建立一种新型单片机多机通信系统的数学模型,设计基于F-信息伪装的单片机多机通信协议,通过一般性分析、仿真实验证明该协议的可行性。
- 陈亚楠王威力
- 关键词：信息伪装单片机多机通信
- 例谈以过程评价为主线的电工基础教学方法改革
- 2015年
- 国家中等职业学校改革发展示范校建设要求改革人才评价方式,电气技术应用专业建立了多元化过程评价体系,本文以电工基础教学实践为例,阐述电工基础过程评价意义,明确电工基础过程评价主线,列举以过程评价为主线的电工基础教学设计,展示电工基础过程评价成果,探索一条以过程评价为主线的教学方法改革新思路。
- 王威力
- 关键词：电工基础综合职业能力
- 技工院校学生劳动教育素养评价体系的质性探究
- 2022年
- 本文依据扎根理论设计调查问卷,访谈技工院校具有高级职称的劳动教育课程专任教师,通过开放性编码、主轴编码、选择性编码逐级聚焦技工院校学生劳动教育素养评价体系现状及改革设想,以期促进劳动教育教学评价改革,提高劳动教育素养评价的有效性,为全面提升学生劳动素养提供参考。
- 王威力陈亚楠
- 关键词：技工院校劳动教育
