徐东良
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
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- 对新课程下高中生身体素质变化的跟踪研究
- 在高中新课程改革背景下，学校严格按照中共中央国务院2007年颁布的“七号文件”中提出的“中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好每一节体育课”的要求，以学生的发展为本，积极开展模块教学和选项教学，并根据各阶段测验成绩有...
- 杨少卿徐东良张健
- 关键词：高中教育体育教学课程改革身体素质
- 文献传递
- 水平四头手倒立接前滚翻成蹲立教学设计
- 2020年
- 一、指导思想与理论依据根据《普通高中体育与健康课程标准》的性质与基本理念,以"立德树人"为根本任务和以"健康第一"为指导思想,促进学生健康全面发展。本课采用由易到难、循序渐进的原则,不断提高动作难度,来激发学生练习的积极性,培养学生对体操运动的喜爱,形成运动专长,为终身体育奠定基础。针对初二年级学生生理、心理特点,课堂教学中关注学生的个体差异,以运动技能形成的规律为理论依据,来培养学生运动能力、健康行为和体育品德等核心素养。
- 徐东良
- 关键词：教学设计
- 自然体育对超常儿童德育的促进作用被引量：1
- 2018年
- 在自然体育中进行德育教育是北京市第八中学超常教育中开展德育工作的重要一环。在自然体育中开展独轮车、长距离远足、登山等教学内容,并对学生进行有针对性的德育干预,采用问卷调查、数据对比分析及学生心得体会等措施,促进学生德育水平的提升。
- 徐东良
- 关键词：自然体育思想教育意志力
- 数学符号的诞生的启发
- 2014年
- 数字和数学符号是我们数学中必不可少的重要两部分.数字出现的较早,数学符号的发明和使用比数字晚,但其作用可能比数字更为重要.我们可以想象一下:如果没有"+"、"-"、"×"、"÷"、"="这几个最简单的符号,要用文字来描述数字间的关系,我们的数学运算会变得多么繁杂.所以数学符号在数学这门学科中起着至关重要的作用.那么数学符号是怎么出现的呢?数学符号通常是大数学家们为简化表示数学运算而使用的简便符号.如十六世纪法国数学家维叶特用"="表示两个量的差别,可是英国牛津大学数学。
- 徐东良
- 关键词：数学符号大数学家完全平方公式初中数学教学
- 水平四鱼跃前滚翻教学设计
- 2022年
- 一、指导思想与理论依据本课依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的性质与基本理念,以“立德树人”为根本任务,以“健康第一”为指导思想,针对初一年级学生身心特点,以运动技能形成规律、循序渐进的教学原则以及表现性评价等作为理论依据,使每个学生都获得成功体验,从而培养学生运动能力、健康行为和体育品德等核心素养,促进学生全面发展。
- 徐东良
- 关键词：鱼跃前滚翻教学设计
- 新体能练习在双杠教学中的辅助作用
- 2015年
- 新体能练习是新的体能练习方法和器材在体育课中的使用,新体能练习是针对传统练习而言的,是为了激发学生练习兴趣,调动学生参加锻炼的积极性,充实并丰富课堂练习,对体育教学起到辅助作用,从而提高体育课的课堂质量和教学的有效性,达到增强学生身体素质之目的。
- 徐东良
- 关键词：双杠教学
