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高原

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：灌云县实验中学更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇档案
  • 1篇中学生
  • 1篇门捷列夫
  • 1篇教学形式
  • 1篇教学
  • 1篇初中学生

机构

  • 2篇灌云县实验中...

作者

  • 2篇张伟
  • 2篇高原

传媒

  • 1篇物理通报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于初中学生智能状况的调查
加德纳的多元智能理论,已被很多中小学教师所接受,但在如何将其用来指导教学实践方面,还有许多课题有待于我们进行深入细致的研究。在此方面,笔者作了专门的课题研究,其课题《利用多元智力理论促进学生物理学习的实践研究》已被市级立...
张伟高原
关键词：档案
文献传递
利用演示实验培养学生的观察能力
2010年
门捷列夫曾经说过：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接履而来的前进”．通过观察获取的实验现象能激发学生的兴趣，启迪学生求知的欲望．但是学生的观察能力不是自发形成的，要靠教师的诱导、启发．演示实验以直观具体、形象生动的教学形式，符合学生的心理特点和认知规律．新奇有趣的演示实验是培养学生观察能力的主要途径之一，
张伟高原
关键词：门捷列夫教学形式
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共1页<1>
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