采用活力健康儿童全球联盟(Active Health Kids Global Alliance,AHKGA)构建的"儿童青少年身体活动评价指标体系",对我国城市(上海)儿童青少年身体活动进行研究。评价结果显示:1)我国城市儿童青少年身体活动行为层次指标的评定等级普遍不高,其中,"身体活动水平"评定等级是该层次指标的综合体现;2)环境层次中"家庭"和"学校"2个指标的评价结果较好,但"社区"由于在体育组织建设和体育活动开展方面不甚理想导致评定等级较低;3)政策层次通过调查家长对《国家学生体质健康标准》(简称《标准》)的知晓度间接了解社会对《标准》的认知度,结果显示,家长对《标准》的知晓度并不高;4)与AHKGA国家和地区的平均水平相比,我国城市儿童青少年身体活动在行为、政策以及环境层次中"社区"等指标的评定等级低于AHKGA国家和地区的平均水平。为进一步了解我国儿童青少年身体活动的综合水平、探寻制约我国儿童青少年身体活动的阻碍因素,提出以下建议:借鉴国际经验,构建我国儿童青少年身体活动评价指标体系;建设数据平台,统筹我国城乡儿童青少年身体活动研究;探究全球概况特征,分析我国儿童青少年身体活动现状趋势,进而实现推动我国儿童青少年身体活动发展、促进体质健康水平提升的目标。
从组织体系、评价体系和工作推进3个方面,对加拿大儿童、青少年身体活动评价的经验进行了介绍。研究发现,"加拿大活力健康儿童(Active Health Kids Canada,AHKC)"慈善组织是顺利开展儿童、青少年身体活动评价的基石,AHKC构建的评价体系是解决评价过程指标选择、数据收集、量化分析、等级设置和综合评定等操作化问题的关键,将评价经验进行国际推广是AHKC下一步的工作推进。鉴于加拿大在该领域研究的具体实践与丰富经验,认为对我国在学生体质问题的看待与身体活动认知水平的提升、身体活动评价体系的构建与学生体质标准的完善、学生身体活动调查的开展与调查研究报告定期的发布、身体活动适宜环境的创建与学生体质健康教育的改善等方面具有很好的借鉴价值和启示意义。
