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刘阳

作品数:56 被引量:759H指数:17
供职机构:上海体育学院体育教育训练学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市人类运动能力开发与保障重点实验室项目上海市浦江人才计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 53篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 24篇体育
  • 18篇儿童
  • 15篇身体活动
  • 10篇儿童青少年
  • 9篇体育素养
  • 8篇学校体育
  • 8篇少年
  • 8篇青少年
  • 7篇体质
  • 6篇健身
  • 5篇信度
  • 5篇问卷
  • 5篇问卷调查
  • 5篇测评
  • 4篇身体
  • 4篇体质健康
  • 3篇信效度
  • 3篇体质水平
  • 3篇网络问卷调查
  • 3篇教育

机构

  • 56篇上海体育学院
  • 4篇南通大学
  • 4篇国家体育总局
  • 3篇深圳大学
  • 3篇皖西学院
  • 2篇上海杉达学院
  • 2篇维多利亚大学
  • 2篇南澳大学
  • 2篇北达科他大学
  • 2篇苏州幼儿师范...
  • 1篇东华大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇上海市教育科...
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇江西财经大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 56篇刘阳
  • 13篇陈思同
  • 10篇李博
  • 9篇唐炎
  • 6篇陈佩杰
  • 5篇蔡玉军
  • 4篇张加林
  • 3篇黎涌明
  • 3篇庄洁
  • 3篇胡月英
  • 3篇曹振波
  • 2篇孙建刚
  • 2篇朱政
  • 2篇吴雪萍
  • 2篇冯连世
  • 2篇毛丽娟
  • 2篇王人卫
  • 2篇王梅
  • 2篇陆颖之
  • 2篇董宝林

传媒

  • 11篇体育科学
  • 11篇上海体育学院...
  • 4篇成都体育学院...
  • 3篇体育科研
  • 3篇2015第十...
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇中国体育教练...
  • 2篇体育学刊
  • 2篇中国体育科技
  • 2篇首都体育学院...
  • 1篇医用生物力学
  • 1篇拳击与格斗
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇广州体育学院...

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 10篇2021
  • 7篇2020
  • 10篇2019
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 8篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2004
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
利器还是噱头:可穿戴设备在身体活动测量中的信效度被引量:18
2019年
目的丰富可穿戴设备的信效度研究证据,减少利用可穿戴设备进行身体活动测评和制订干预措施的阻碍。方法 运用文献资料法、数理统计法对国内外关于可穿戴设备信度与效度的研究进行系统分析。结果多数可穿戴设备信效度都曾达到要求,但难以找到满足多种情况的可穿戴设备。结论可穿戴设备缺少针对性;对活动类型进行辨识将是可穿戴设备的发展方向之一;个体应根据需要选择合适的可穿戴设备。
孙建刚柯友枝洪金涛张丹青刘雪琦刘阳
关键词:身体活动信度
辨证与厘清:体育科学研究中“德尔菲法”应用存在的问题及程序规范被引量:19
2021年
科学研究方法的规范应用是确保研究结果科学、可靠的前提。德尔菲法是体育科学研究和实践中常用的方法。通过对近20年CSSCI收录的372篇体育类学术论文中德尔菲法应用规范性情况的分析发现:德尔菲法在我国体育科学研究中的应用逐渐增加,该方法最常用于指标体系建构类研究(67.7%)。德尔菲法在体育科学研究应用中存在较多不规范之处:1)方法误用;2)方法学报告不严谨,缺少必要指标的报告;3)方法学特征不清晰;4)判定和选取专家的依据模糊;5)专家意见的纳入和删除标准不清晰;6)体系建构研究中缺少“预先定义的问题表”和“应用研究”。鉴于此,基于经典德尔菲法解读和在研读文献的基础上对德尔菲法的适用条件、应用策略、注意事项和一般流程等进行分析,并列举了体育科学研究中德尔菲法应用实例,以提升德尔菲法在体育科学研究中的应用质量。
李博任晨儿刘阳
关键词:体育科研方法德尔菲法
欧洲与中国学校体育的对比及启示被引量:13
2019年
系统分析欧洲学校体育的特点,并与中国学校体育进行对比发现:欧洲学校体育在政策制定、课内外体育活动开展、体育教师培训、体育学习评价等方面存在明显优势。据此提出对中国学校体育发展的启示:在政策制定层面,加强与社会团体的联动,提高学校体育政策制定的科学性;在学校执行层面,践行课程目标,构建多样化的课程内容与课外体育活动形式;在师资发展层面,完善教师专业发展体系,提高培训质量和教师参与积极性;在学生评价层面,构建全面综合的体育学习评价体系,注重学生体育素养评价。
佘晶晶蔡玉军李凯陈思同刘阳
关键词:学校体育体育课程体育师资体育学习评价
问卷是否可信——基于体育核心期刊论文(2010-2018年)的系统分析被引量:12
2020年
问卷调查法是体育科学研究实践中常用的研究方法,保证问卷的信度是确保研究科学可靠性的前提。通过检索2010-2018年间《中文社会科学引文索引》(CSSCI)收录的9本体育类期刊,对采用问卷调查法的1221篇体育研究领域学术论文的信度检验情况进行分析。结果发现:问卷信度的报告存在缺失现象或报告不严谨;问卷信度的检验方法运用有误或规范性欠缺;问卷信度的结果及评价标准描述较为模糊。鉴于此,提出运用问卷调查法进行信度检验的一般流程及不同信度应用的要素和方法,以提升我国体育科学研究中问卷调查法的运用质量。
柯友枝孙建刚张业安李博刘阳
关键词:体育科研方法问卷调查信度学术论文
上海市成年人不同体力活动类型与静态平衡能力的相关性被引量:1
2017年
目的:了解上海市成年人的静态平衡能力特征及其与体力活动的相关性。方法:以上海市2010年国民体质监测成年人库10220名成年人为样本,按性别和年龄段分析上海市成年人静态平衡能力特点并分析其与体力活动的相关性。结果:(1)不同年龄段间成年人静态平衡能力有显著性差异(P<0.001),平衡能力呈增龄性下降趋势。(2)闭眼单脚站立时间与工作相关体力活动、交通相关体力活动、家务相关体力活动、静态时间体力活动、总体力活动的能量消耗均存在负相关(P<0.01)。(3)30~49岁年龄组男性和女性平衡能力与工作相关体力活动和静态时间体力活动呈负相关,而与休闲时间体力活动(体育锻炼)呈正相关。结论:随着年龄增长,成年人静态平衡能力下降。非体育锻炼的体力活动降低成年人静态平衡能力,体育锻炼能延缓年龄增长导致的静态平衡能力下降。
全书浩王人卫刘欣徐亮亮刘阳李合
KTK在中国儿童基本运动技能测试中的信效度研究
研究目的:2022年4月,教育部颁发了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标"),其中小学生的"基本运动技能"(Fundamental Movement Skill,FMS)被作为运动能力培养的...
李博刘亚男刘阳
关键词:信度学校体育
幼儿运动感知能力图形量表(PSPC)解析及信效度检验被引量:3
2022年
运动感知能力图形量表(PSPC)是一款基于“自我报告”形式评价儿童运动感知能力的测评工具,同时也可以作为儿童运动能力发展的评测工具。PSPC是在特定的学术背景下产生的,在对PSPC幼儿版本解析的基础上,利用上海市751名幼儿的实证数据对PSPC的信效度进行检测,结果也表明PSPC在4~5岁儿童具有较好的信度和效度。因此,据此认为PSPC操作标准化且信度、效度较好,可以作为我国4~5岁儿童运动感知能力的测评工具。未来可以从扩大样本量进行PSPC适用性研究和促进幼儿运动感知能力两个方面着手开展工作。研究者们寄希望于本研究可以促进我国幼儿运动感知能力的研究,进一步提升我国运动促进儿童健康研究的国际话语权。
李博陆颖之陆颖之刘阳
关键词:幼儿信度效度
我国青少年身体活动和静态生活方式影响因素的系统分析
<正>1研究目的青少年身体活动的减少和静态生活方式的增加已成为全球趋势。如何采取有效的干预措施以促进我国青少年增加身体活动,减少静态生活方式从而促进其身心健康已经成为体育科学工作者当前所面临的一项重要问题。影响人们的身体...
刘阳冯连世
关键词:青少年身体活动性别差异家庭结构
文献传递
儿童基本运动技能测量与评价:现状、挑战与未来
儿童早期基本运动技能(Fundamental Movement Skill,FMS)的良性发展对身体活动习惯、健康体重、心血管适能、肌肉力量耐力具有积极影响,学习、掌握和巩固基本运动技能是进阶专项运动技能的前提和基础。目...
李博刘阳
关键词:儿童体育素养教育评价
体育分层教学模式下大学女生体质健康的变化及影响因素研究被引量:18
2016年
为探讨高校体育分层教学对学生体质健康的作用及影响因素,对南昌大学女生实施历时1个学期、以体质健康状况为主要分层依据与教学目标的体育分层教学实验,教学实验前后分别测定受试学生的体质健康指标,调查教学实验期间其体质健康与肥胖相关行为情况,采用Logistic回归法分析体质健康评分与BMI值变化的影响因素。结果发现,分层教学实验后学生柔韧性、肌肉耐力、速度、无氧耐力素质与体质健康总体水平显著提高,BMI值也显著高于实验前;课外体育锻炼频率与体育锻炼强度增加一个等级可使学生体质健康评分升高的概率分别增大至2.556与3.063倍;甜食摄入、膨化食品摄入与睡前加餐次数上升一个等级可使学生BMI值升高的概率分别增大至3.886、3.735与4.782倍。研究认为,高校在开展体育分层教学的同时,应进一步加强学生体育锻炼活动的组织与监督、体育锻炼强度的评价与指导、体质健康教育模式的完善与实证研究工作。
赵广高乐伟民屈丽萍黄晓晓王欣卢飞刘姗萍周萍萍刘阳牛战斌
关键词:锻炼行为国家学生体质健康标准教学模式体质健康
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