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张杰

作品数：30 被引量：89H指数：4
供职机构：成都师范学院更多>>
发文基金：四川省哲学社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学政治法律建筑科学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 22篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇教育
  • 8篇幼儿
  • 4篇师专
  • 4篇教师
  • 4篇教师专业
  • 3篇大学生
  • 3篇大学生就业
  • 3篇学生就业
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇就业
  • 3篇教师专业发展
  • 3篇高校
  • 2篇道德
  • 2篇游戏
  • 2篇幼儿教师专业
  • 2篇幼儿教师专业...
  • 2篇文化
  • 2篇感情
  • 1篇当前大学生
  • 1篇当前大学生就...

机构

  • 19篇成都师范学院
  • 13篇西南大学
  • 4篇昭通学院
  • 2篇四川师范大学

作者

  • 28篇张杰
  • 11篇杨其勇
  • 2篇沈雪松
  • 1篇胡俊
  • 1篇汪晓飞
  • 1篇赵鑫
  • 1篇王安娜

传媒

  • 4篇黑龙江高教研...
  • 4篇成都师范学院...
  • 2篇教育评论
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇现代中小学教...
  • 2篇科学咨询
  • 1篇教育探索
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇中华家教
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇中国报业
  • 1篇昭通学院学报
  • 1篇课程教学研究

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2008
共 30 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论感情的教育化及其践行方式
2017年
感情之于人类发展的本体价值和工具价值,在教育范畴内表现为个体感情发展需求的目的性和感情对教育进程的辅助性。个体感情发展既可以教育目的和内容为载体,又内含于教育策略的运用来辅助教育进程,感情的这两种属性表明其自身可以并应该被教育化。具体作用方式表现为调控自身的感情状态以助推教育目的实现,修饰自身感情表达以充实教育过程,修养自身感情以促进教育互动。
张杰王安娜张薇
关键词：感情教育化
一个基于多尺度分区Uniform LBP图像纹理特征的提取方法被引量：1
2020年
LBP是一个效果较好的提取图像局部特征的方法,Uniform LBP方法进一步提升了特征提取效果,避免了因维度过多而难以训练分类模型的问题。一般在LBP特征提取之后,还要利用直方图方法进一步提取图像的总体特征。文章在常规的分区直方图基础上,提出一个由面积插值估计得到Uniform LBP再基于多尺度分区直方图统计特征提取方法,把完整图像用不同尺寸的分区块进行划分,提取多个分区尺度的灰度值直方图统计特征再融合成图像的完整特征,使得图像特征提取更完备。在对猫、狗头像样本数据集进行分类的实验中,利用此特征提取方法取得的特征向量输入同样条件的Logistic回归分类器和SVM分类器处理后实现了比单一尺度特征更高的分类正确率。
陈耿张杰张杰汪晓飞胡俊
关键词：纹理特征提取UNIFORMLBP
幼儿教师专业标准、认证、培训的走向:美国的经验与启示被引量：7
2015年
幼儿教师专业标准、专业认证、专业培训是幼儿教师专业发展的核心维度。美国幼儿教师专业发展标准呈现出主体走向正态、过程走向动态、内容走向生态的特征;幼儿教师专业认证呈现出认证客体走向多类、认证主体走向多元、认证指标走向多维化的特征;幼儿教师专业培训呈现出组织走向多样、内容走向分层、结果走向差异的特征。给我国幼儿教师专业发展带来三点启示:专业标准系列化为幼儿教师专业发展提供制度保障;专业认证系统化为幼儿教师专业发展提供实现机制;专业培训体系化为幼儿教师专业发展提供智力支持。
张杰杨其勇
关键词：幼儿教师专业发展
幼儿园“科学游戏共享体验场(SGSEP)”的理论模型构建与实践探索被引量：4
2017年
幼儿园"科学游戏共享体验场"(Science Game Share Experience Place),简写为"SGSEP",是利用幼儿园已有的公共空间资源,围绕科学教育内容开辟的户外大型公共游戏区域环境。在一定的空间范围内,通过空间的设计、规划、安排及适宜的设备和材料的提供而形成有目标、有内容、有结构的户外公共区域游戏环境空间。SGSEP的理论模型分为静态的内容与要素模型和动态的结构专业模型。静态模型包括:内容—分场—功能区—硬件要素—软件要素;动态模型包括:体验线—材料区—操作区—展示区。以成都市温江实验幼儿园为个案,遵循SGSEP动静模型,进行了多年的实践探索,取得了明显的成效。
彭海霞张杰
关键词：科学教育环境创设
课程文化变革对课程改革的推进与深化被引量：1
2017年
文化与课程之间既为源流,又相互依托,课程改革实质上就是处于文化环境中的课程文化的变革。在文化方面,改革主要落脚于课程内容的文化生成性、课程实施的开放性和课程设计同地方文化的融合度等方面,并从物质、制度和精神三个文化层面对课程运行起到了改进作用。但是由于城乡文化大环境和课程文化的地区适应性问题,课程改革始终很难在文化贫弱地区起到彻底的改良效果,也很难强有力地推进课程发展。
张杰张薇
关键词：课程文化课程改革课程发展
幼儿早期阅读兴趣现状研究——以成都市某幼儿园为例
2023年
早期的幼儿阅读教育活动不仅是促进幼儿个体健康发展的必然教育需要,也是促进经济社会发展的必然需要。该研究通过实际观察、访谈,了解幼儿早期阅读兴趣的现状,了解教师及幼儿园对于幼儿的早期阅读给予的支持,分析其中存在的问题,并针对主要问题提出具有针对性的对策。
张杰赵霞
关键词：幼儿
一种滚动式垃圾分类导轨移动机械结构
本实用新型公开了垃圾分类输送设备领域的一种滚动式垃圾分类导轨移动机械结构，包括输送架，输送架上设置有电机槽，电机槽内固定安装有电机，电机槽左侧设置有安装槽，安装槽内设置有螺纹杆，电机上的输出端延伸至安装槽内固定安装在螺纹...
张杰
文献传递
“五个满意”:高校毕业生就业质量评估体系的思考被引量：37
2013年
就业质量是空间上处于一定社会范畴内的个人或者组织对自我或者他者的"就业事件"在一定的时间序列中所做的价值的总判断.就业质量的指标向度主要是"五个满意",即个人满意、家庭满意、社会满意、学校满意、用人单位满意.
杨其勇张杰
关键词：大学生就业就业质量
四川《幼儿园教师专业标准(试行)》适应性调查研究被引量：4
2016年
适应性是指幼儿园一线教师对《幼儿园教师专业标准(试行)》的认同的程度和素养的差距程度。针对《标准》中的62项基本要求,自编问卷,对四川680名一线幼儿园教师进行调查,结果表明:幼儿园教师在依据《标准》要求自己时,在理念与师德、专业知识、专业能力方面,不同性别、不同区域的教师存在差异。教师通过《标准》的学习,已经有了较切实的认识,但也存在一些不足,如:尚未能真正将《标准》作为一名合格教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标;对《标准》的理解总体上处于"日常工作要求"的层次;理解"刻板"和"僵化",缺乏应有的"诗意";专业活动中盛行"技术性"崇拜、思维形式化。这与《标准》的功用,追求专业自主、专业进步还存在较大差距。
杨其勇张杰
关键词：《幼儿园教师专业标准(试行)》适应性
体育游戏何以提升幼儿同伴交往能力?——基于自我决定理论的视角被引量：5
2023年
为考察体育游戏对幼儿同伴交往能力的影响及其内在机制,研究采用A-B-A模式,对云南省10所幼儿园的400名幼儿进行测评、实验、追踪。结果发现:其一,自我决定论是幼儿体育游戏设计的指导哲学,教师要完全相信幼儿天生就具有努力迈向成长的能力,体育游戏活动中幼儿可以真实地表现自己,释放自己的自主动机,自主动机的激发可以提升幼儿的同伴交往能力;其二,体育游戏对幼儿的同伴交往能力有显著提升作用,增加了幼儿的分享行为、合作行为、角色扮演行为和契约行为;其三,体育游戏能够提升幼儿同伴交往能力的内在机制在于师幼互动、幼幼互动、小组分工协作、组间比赛等要素之间的情感张力。
张杰
关键词：自我决定理论体育游戏同伴交往能力
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