刘怡
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：云南师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 哈尼族梯田文化的探究被引量：2
- 2015年
- 梯田是一种奇特的景观,是哈尼人民改造自然和顺应自然的杰作。哈尼族开垦的梯田随山势地形变化而变化,成片的梯田气势磅礴、令人折服。哈尼梯田不仅仅只是哈尼人民赖以生存的田地,更是哈尼文化和哈尼人民生活方式的最佳体现。梯田分布与村寨分布、水源分布、森林分布等因素息息相关,它是“江河—森林—村寨—梯田”这个四维循环系统的中心所在,这样一个人与自然高度协调的良性系统给现代社会的发展带来不少启示。梯田的存在体现出了哈尼人民的智慧。
- 陈萍刘怡
- 关键词：哈尼族梯田文化
- 哈尼族语言使用调查被引量：1
- 2015年
- 哈尼语属于汉藏语系藏缅语族彝语支，是少数民族哈尼族的语言。哈尼语中有三种方言，分别是：哈雅、碧卡和豪白。哈尼族中的知识分子——摩批，身负传承哈尼文化的重任，可以被认为是一个善用哈尼语的群体。哈尼语具有话题结构，也具有句法结构。哈尼语中也存在着一种比较特殊的句型，叫做强调式施动句。哈尼语和汉语存在着相同的用法，也存在着不少的差异，值得深入探究。研究哈尼语可以更好地传承哈尼族的文化。
- 陈萍刘怡
- 关键词：哈尼语句法
- 教师课堂话语反馈对大学生英语学习情感的影响研究被引量：2
- 2020年
- 教师课堂话语反馈是课堂教学的重要组成部分,是沟通师生课堂互动的桥梁。为探究大学英语课堂教学中,教师话语反馈对学生英语学习情感的影响,该文以教学实验的方式,通过课堂观察、课后总结、问卷调查等方式,分析英语教师课堂话语反馈对学生学习情感产生的具体影响,并从分析中获得改善教师课堂话语反馈的教学启示。结果显示,教师课堂华语反馈以积极话语为主,且运用策略多元化,学生的认可度较高,而且合理的话语反馈策略能够激发学生英语学习情感,进而提升英语学习效果。
- 刘怡朱嵘
- 关键词：大学英语课堂教学学习情感
