徐洪亮
- 作品数：12 被引量：6H指数：2
- 供职机构：长春汽车工业高等专科学校更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 一种用于抓取变速箱壳体的机器人浮动夹爪机构
- 本发明公开了一种用于抓取变速箱壳体的机器人浮动夹爪机构，涉及到机器人浮动夹爪领域，包括移动滑轨、移动滑块、机械臂、连接箱、横板及两个夹持板，移动滑块滑动设置在移动滑轨下侧，机械臂的上端与移动滑块的下端固定连接，机械臂的下...
- 胡正乙王猛尚军郝锐刘富凯梁法辉李光志徐洪亮
- 智能化汽车产线教培实训系统构建的研究——以长春汽车工业高等专科学校为例被引量：1
- 2022年
- 《高等职业学校工业机器人技术专业教学标准》给出了培养工业机器人技术专业学生的培养规格、课程设置及学时安排和教学基本条件等基础性规范。然而,市场上没有完全符合“标准”和吉林汽车产业生产、发展实际情况的工业机器人技术系统集成设备,包括各大厂商推出的“1+X”工业机器人系统集成设备。针对《高等职业学校工业机器人技术专业教学标准》提出的基础性规范,结合一汽集团产业特色与长春汽车工业高等专科学校培养红旗工匠的理念,紧密围绕一汽集团科技创新、无人工厂、智能制造等特点,以冲压、焊装、涂装、总装等整车四大工艺核心技术为载体,搭建符合一汽集团发展需求的培训教学平台,即构建一套既适用于学校教学又适合企业培训的智能化汽车产线模拟系统。
- 徐洪亮
- 关键词：工业机器人仿真实训系统
- 一种基于人工智能的检测机器人
- 本发明公开了一种基于人工智能的检测机器人，包括检测机器人车体，检测机器人车体的下端两侧均设置有电动车轮，检测机器人车体的上端中部设置有安装座，防撞罩一、防撞罩二、防护板一和防护板二与检测机器人车体之间均设置有缓冲组件，检...
- 李光志刘富凯徐洪亮闫坤
- 焊接机器人试制地锚导轨的作业轨迹设计
- 2023年
- 随着高校“产学研”工作的逐步推进,高校与地方企业的合作越加紧密,校企合作项目愈加丰富,我校与吉林省本地企业联合开展的地锚导轨焊接试制加工项目便是其中一个较为成功的案例。针对本次地锚导轨焊接试制加工项目,由于地锚导轨的特殊性、现场量测工具精度低、夹具无定位功能等原因,导致地锚导轨定位难、预热难、施焊难等问题,本项目组成员以现有条件为基础、以作业轨迹为切入点,精研工艺方案,共同设计出“寻踪定位+多道焊+摆动焊+轨迹优化”的作业方案,即以寻踪定位解决焊缝位置与角度偏差;以“多道焊+摆动焊”进行施焊,并优化作业轨迹,提升焊接作业节拍和焊接质量,确保地锚导轨试制加工作业的高效性。
- 徐洪亮刘文敏
- 关键词：焊接机器人地锚导轨
- 一种通过电极位移检测点焊飞溅的装置和方法
- 本发明公开了一种通过电极位移检测点焊飞溅的装置和方法，包括点焊机器人，以及设置于点焊机器人输出端的伺服点焊钳，伺服点焊钳的内侧安装有用于焊接的动电极，以及检测动电极位置数据的检测装置；还包括点焊控制系统和与点焊控制系统信...
- 李永强谢文才冯玉涛陈斌李昕刘富凯李光志徐洪亮张斯钰王波
- 全面推进乡村振兴背景下汽车类高职院校毕业生服务农村的对策研究
- 2023年
- 文章针对乡村振兴中人才短缺的现实问题,结合汽车类高职院校毕业生的新情况和新挑战,提出了汽车类高职院校毕业生服务农村的具体切入点,以党的二十大提出的要全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动政策为引导,为推动人才服务农村输送“新血液”,加强综合保障,为毕业生服务农村就业创业提供“新动力”,培养能工巧匠,为投身乡村建设人才队伍赋能“新力量”,展现高职教育为党育人、为国育才的教育方向。
- 刘文敏徐洪亮
- 关键词：毕业生
- 院校承担工业机器人控制技术培训的教学研究被引量：2
- 2015年
- 针对很多从事工业机器人技术人员的相关专业知识技能薄弱,急需进行培训学习,以及目前培训机构良莠不齐、培训教师素质无法保障,致使培训效果不佳的现状,本文提出了由院校承担工业机器人控制技术培训的培训模式,并对培训的教学方法和评估考核办法进行研究讨论。
- 徐洪亮孙畅
- 关键词：工业机器人教学
- 一种基于人工智能的检测机器人
- 本发明公开了一种基于人工智能的检测机器人，包括检测机器人车体，检测机器人车体的下端两侧均设置有电动车轮，检测机器人车体的上端中部设置有安装座，防撞罩一、防撞罩二、防护板一和防护板二与检测机器人车体之间均设置有缓冲组件，检...
- 李光志刘富凯徐洪亮闫坤
- 文献传递
- 职业本科机器人技术专业课程体系构建的研究
- 2022年
- 随着我国智能制造的迅猛发展,教育部等部门大力推动职业教育前进的步伐。为了更好地发展我国高等职业教育,填补职业教育的空白,2019年教育部批准15所本科层次职业教育试点院校更名。而机器人技术作为智能制造的标志,其研发、应用等领域的复合型高素质人才需求不断增加,顺利开展机器人技术专业本科层次教育教学显得尤为重要。但由于本科层次职业教育开展时间较短,针对机器人技术专业本科层次教育的生源素质、专业定位、人才培养方案制定、课程体系设置、课程内容安排等方面仍存在诸多问题,本文提出了一系列相应的合理化建议。
- 徐洪亮刘富凯
- 关键词：本科层次职业教育机器人技术课程体系
- 基于系统观的“自动控制原理与系统”课程改革与探索
- 2022年
- 针对高职院校“自动控制原理与系统”教学中存在的问题,提出了改变传统教学理念及学习方法的策略。通过分析课程的特点与学生的现状,详细阐述了教学理念的构建、教学内容的选择、教学方式的改进和考核方式的改革,最终建立自控系统的观念和控制的思想,从而实现应用型人才的培养目标。
- 高晓霞徐洪亮
- 关键词：系统观教学改革有效衔接
