孙立民
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：长春职业技术学校更多>>
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- 浅析如何运用理实一体组织教学
- 2019年
- 传统的教学中,教师一般进行纯理论式教学,导致学生对所学的知识没有实际的了解,非常容易出现高分低能的现象。文章提出将理实一体教学方式引入教学中,能让学生充分了解学习的内容,实现学生综合发展。
- 赵春霞孙立民
- 关键词：理实一体化心理认知
- 职校课堂教学评价浅析
- 2020年
- 听课评课是教师之间共同研讨教学模式、明晰教学重点难点、提高教学质量的主要措施,听课后对任课教师的教学理念、教学环节、教学方法手段、教学效果以及学生学习状态、接受情况等作出客观理性的评价,有利于推动教育教学质量的提升。本文从职教课堂评课原则、教师教学评价、学生学习评价、教学实效性评价四个方面,对职教课堂评价进行探讨。
- 孙立民
- 关键词：职教课堂教学评价教学质量
- 中职电工电子专业“理实一体”教学的实现路径研究被引量：1
- 2018年
- 当今社会形势下,科技高速发展,与人们生活工作息息相关的电工电子产品同样进行着产品技术的升级。本文立足于推行的"理实一体"教学模式,对中职院校电工电子专业的教学改革提出一些落实建议。
- 孙立民
- 关键词：电工电子理实一体教学
- 浅谈“项目教学法”在《维修电工技能实训》课程中的应用被引量：2
- 2015年
- 将项目教学法的学习模式引入到中等职业学校《维修电工技能实训》课程教学中,应加强项目教学法的研究,把维修电工理论知识与工作实践、生活实际有机地结合。为此,就开展具体"任务"的实施,提高学生的实践动手能力、分析问题与解决问题的能力进行了初步的探索,总结分析了在实施过程中应该注意的问题。
- 孙立民汪洪青
- 关键词：项目教学法技能实训
- 维修电工电路故障检修的方法和技术浅析被引量：8
- 2015年
- 一、引言中等职业教育是国家功能实现的重要保障,是造福社会底层,面向弱势群体的积德行善的教育,中等职业教育在教育体系中处于不可替代的地位。就我校电气运行与控制专业而言,我们得人才培养目标是要面向各产业和电气设备运维企业,培养从事电气控制设备装调与维护、机电设备电气系统故障检修等技术岗位工作,具备维修电工专业能力的专门人才,
- 汪洪青孙立民
- 关键词：维修电工电工电路电气运行电气控制设备电气系统故障
- 诊断与改进视阈下开展反思性教学策略的内涵探析
- 2021年
- 对诊断与改进视阈下开展反思性教学策略的内涵进行探析。反思性教学策略在内涵上同诊断与改进高度统一,主要体现在:规则意识为前提、目标意识为动力、标准意识为保障、质量意识为核心、创新意识为突破,能够促进教学效果的提升,达到改进的目的,同时也改变诊改内生动力不足的问题。
- 田小海孙立民崔洪艳
- 关键词：反思性教学策略
- 职业教育“课堂”的评价与思考
- 2020年
- 听课是教学同行之间共同学习,研讨教学模式,明晰教学重点和难点的主要措施,且听课、评课是教学管理的主要工作之一。本文从评课的原则性、评教师的教、评学生的学、评本节课的实效性四个方面,阐述了如何评价职教“课堂”。
- 孙立民
- 关键词：职业教育
