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戴万珍
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
扬州市新华中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李庆国
扬州市新华中学
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机构
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文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
动摩擦因数
1篇
悬点
1篇
正负号
1篇
牛顿第二定律
1篇
物理公式
1篇
物理量
1篇
物理模型
1篇
物理学
1篇
物理学习
1篇
理学
1篇
解题
1篇
解题过程
1篇
负号
机构
2篇
扬州市新华中...
作者
2篇
李庆国
2篇
戴万珍
传媒
2篇
湖南中学物理
年份
1篇
2015
1篇
2014
共
2
条 记 录,以下是 1-2
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两种物理模型的讨论与运用
2015年
在物理学习过程中,我们可以总结出一些模型,这些模型具有一定的普遍性,我们将其应用到相关问题中,将会使解题更为方便。下面笔者分别讨论了两种模型以及它们在解题过程中的运用。一、模型1一条长1=5m的细绳,两端分别系于竖立在地面上相距d=4m的两杆的顶端A、B,如图1所示。滑轮下挂着一个重为12N的物体,物体保持静止,此时两杆的顶端受到多大的拉力?
戴万珍
李庆国
关键词:
物理模型
物理学习
悬点
解题过程
动摩擦因数
牛顿第二定律
中学物理量正负号的理解
被引量:1
2014年
归纳总结了物理量正负号的意义以及物理公式中的物理量在什么样的情况下需要带入正负。
戴万珍
李庆国
关键词:
物理量
正负号
物理公式
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