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王峰

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：清华大学附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇整合教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇主题
  • 1篇主题教学
  • 1篇小学语文
  • 1篇课程
  • 1篇课程群
  • 1篇教学

机构

  • 1篇清华大学附属...

作者

  • 1篇林长山
  • 1篇薛晨
  • 1篇王峰
  • 1篇韩沐霏

传媒

  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学语文主题教学课程群实践样态被引量：1
2016年
基于核心素养，主题教学以“主题·整合”的思维方式，用主题优化整合教学，形成了四种典型实践样态课程群。根据不同学段学生的心理特点和学习需求，四种典型实践样态的组织形式与学习方式等都有所不同，这里仅以五年级“立志”主题单元为例，具体闸释四种样态课程群的实践探索。
林长山王峰薛晨熊中雄韩沐霏
关键词：主题教学课程群小学语文整合教学思维方式
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共1页<1>
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