李斌
- 作品数：21 被引量：30H指数：4
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 一种可同时搬运多种物料的搬运机器人
- 本发明公开了一种可同时搬运多种物料的搬运机器人，包括固定板和设置在所述固定板两端的轮胎，所述固定板的一端设置有置物架，所述置物架一端设置有把手；所述固定板的上表面设置有固定台，所述固定台中央部分设置有轴槽，所述轴槽内部设...
- 朱凯高慎远刘茜李丽李斌李玉怡
- 浅谈“最难就业年”背景下的创业教育
- 2013年
- 在"就业最难年"的大背景下,大学生的就业已经引起社会的广泛关注。各大高校都在积极应对大学生就业难的问题,强调高校的创业教育,如何加强高校的创业教育,是非常紧迫的问题。本文通过大学生的创业背景和现状,研究新形势下开展高校创业教育的有效途径,试图对高校大学生的创业就业提出一些建议和意见。
- 束建华李斌
- 关键词：高校就业创业教育
- 构建适应常州市经济社会发展的高校就业指导体系
- 2013年
- 目前,大学生就业工作已成为关系到高校声誉和地方经济发展的关键问题。地方高校的就业问题在伴随着市场经济结构的不断调整、人才供需的变化中,更是遇到了新困难、新挑战。文章地方经济发展的角度入手,分析高校的就业工作和地方经济之间的关系,从而构建适合地方经济发展的高校就业指导体系。
- 崔伟李斌
- 关键词：高校就业体系
- 继续教育视角下本科毕业生后续职业能力的提升被引量：1
- 2016年
- 高等教育的大众化,本科生就业问题越来越得到社会、学校和家长的重视,毕业后在社会工作中扮演角色和个人职业发展,也成为社会的关注。本科生毕业后续职业能力的提升,已成为社会和个人发展必须思考的问题,本文通过对本科生就业中的问题和继续教育的意义进行探讨,试探性分析本科生毕业后续职业能力的提升。
- 李斌
- 关键词：继续教育本科毕业生
- 高校学生日常行为管理法制化存在的问题与对策被引量：6
- 2015年
- 受市场经济发展、思想文化多元及高等教育大众化等因素影响,高校学生日常行为管理现状不容乐观,给学生教育管理工作带来巨大挑战。在依法治校背景下,高校学生日常行为管理必须树立以学生权利为本的理念,完善学生日常行为管理规章制度,严格学生日常管理工作程序,构建学生日常工作契约化管理模式,重视自律意识和人文关怀的融合,强化教育和惩处力度,加快推进高校学生日常行为管理法制化进程,提高大学生的综合素质。
- 张旭李斌
- 关键词：高校学生
- 一种工业生产用物料搬运机器人
- 本发明提供一种工业生产用物料搬运机器人，其结构包括：自走模块、底板、智能箱体、底座、摆动臂、方位轮体、升降抓取件，自走模块贯穿于底板的左右两侧，底板表层中心与智能箱体进行定位连接；本发明由摆动臂进一步改进后，通过稳定支柱...
- 朱凯李玉怡高慎远刘茜李斌王一沫王宇
- 拓展训练对大学生社会交往影响的实验研究被引量：4
- 2013年
- 近几年,大学生社会交往问题受到越来越多的关注。大学生社会交往能力直接影响着大学生的就业和生存能力。文章试图通过拓展培训,来探讨拓展训练能否真正提高大学生社会交往能力,能否使学生之间形成相互信任、相互包容的良好心态,能否降低大学生社会交往中的社交焦虑,为大学如何更好地培养社会交往能力提供参考和实验帮助。
- 李斌
- 关键词：大学生社会交往
- 常州市高职生就业核心竞争力的调查分析
- 2016年
- 社会对职教生的要求越来越高,面临着日趋激烈的生存和发展竞争,学校和职教生逐渐重视了就业的核心竞争力。通过调查,分析常州市高职生就业竞争力的现状,探讨高职生就业核心竞争力的培养。建议高职生提高学习能力,加强实践能力,激发创新能力,提升发展能力。
- 李斌束建华
- 关键词：高职生就业核心竞争力
- 高职院校基层民主建设的若干思考被引量：1
- 2015年
- 随着国家对民主建设的进一步推进,基层民主被越来越重视。高职院校基层民主与高校的自身发展紧密相关,如何将高职院校建设成民主、文明、和谐和创新发展的"小社会",高职院校的基层民主建设必须进一步推进,确保民主工作不断提水平、长能力。
- 李斌束建华
- 关键词：高职院校基层民主
- 辅导员专家化探究被引量：8
- 2015年
- 辅导员工作是学校开展学生工作的重要力量,其工作能力和水平直接影响着学生的教育和成长,加强辅导员工作的研究,对辅导员队伍建设和学生发展具有重要的意义。辅导员的专家化是学校辅导员队伍建设的较高要求。分析辅导员专家化的内涵、意义和现状,辅导员的专家化是学校发展的需要,也是辅导员自身发展的需要,更是服务学生的需要。学校辅导员专家化建设,应该从提高意识,完善工作结构,做好转型,培养专家等方面着手构建。
- 李斌束建华
- 关键词：专家化辅导员
