曹亚辉
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学规划课题国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 汉字字形历史演变的可视化展示方法
- 本发明的目的在于提供汉字字形历史演变的可视化展示方法，选择适当的汉字；选择那些老师难于讲解的汉字来呈现，使得教师能够在教授汉字的过程中，运用相同的教学方法，完成对所有汉字的教授，不逃避偏僻字的讲解；分解汉字字形的演变过程...
- 赵慧臣曹亚辉文洁王玥
- 文献传递
- 少数民族双语教学中汉字字形演变过程的可视化研究被引量：1
- 2015年
- 少数民族双语教学中,学生通过观看汉字的字形演变过程,把握汉字的写作方式;通过分析汉字的字形演变过程,体验字意的来龙去脉;通过判断汉字的字形演变过程,促进汉字的生活应用;通过交流汉字的字形演变过程,感悟汉字的文化意蕴。在现有研究中,多媒体技术应用于汉字教学研究提供了理论指导,计算机图形技术应用于汉字字形研究提供技术支持,可视化技术应用于汉字教学提供了参考案例。少数民族双语教学中汉字字形演变过程的可视化包括:选择适当的汉字,适合进行可视化演示;分解汉字字形的演变过程,体现汉字的变迁发展;采用适当可视化技术,呈现汉字字形的演变过程;开展可视化教学,发挥汉字字形演变的效用。Flash在展示少数民族双语教学中汉字字形的演变过程具有优势,以汉字字形的历史演变特征为出发点,可以呈现汉字字形演变过程的可视化效果。
- 赵慧臣曹亚辉李彦奇唐名洋
- 关键词：识字教学动画技术
- 程序性知识教学微视频中陈述性知识的设计与应用研究——以《使用Photoshop软件制作贺卡》为例
- 随着信息技术的迅速发展，教育领域掀起了一股以大规模在线开放课程(MOOC)、混合式学习、翻转课堂等为主的新型学习方式的热潮，教学微视频作为其主要的学习资源，也逐渐被研究人员广泛关注。 本研究的目的是探究程序性知识教学微...
- 曹亚辉
- 关键词：程序性知识陈述性知识学生满意度
- 文献传递
