王洋
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
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- 小篮球运动发展战略的SWOT分析——以运城市为例被引量：1
- 2020年
- 对运城市小篮球运动发展过程中面临的优势和劣势、机会和威胁进行分析,同时基于运城市小篮球运动发展现状,提出以下发展战略:提升小篮球运动训练体系、完善赛事运营、加强与地方高校专业人才合作。
- 徐健王洋
- 关键词：小篮球运动SWOT分析
- 大学体育课程项目与学生体质健康差异化的关系探究
- 2023年
- 采用文献资料法、数理统计法、对比分析法、访谈法,对运城学院大学2021级、2022级大学体育课程项目与学生体质健康部分测试成绩的差异化进行对比分析,研究结果发现:(1)学生选择人数较多的课程项目有健美操、篮球、散打、毽球、花样跳绳、武术等;(2)女生居多项目有健美操、体育舞蹈、艺术体操、花样跳绳;男生居多项目有篮球、网球、乒乓球、足球、定向越野;(3)从单项成绩来看,50m及格率远低于2018国家抽复查结果91.91%标准,800/1000m则高于2021国家抽复查结果91.91%标准;50m成绩以球类课程学生相对较好,800/1000m成绩以操化类课程学生相对较好。对本次关系探究提出有针对性建议,为提高学生体质健康水平提供一些参考。
- 王洋
- 关键词：大学体育课程项目学生体质健康差异化
- 课程思政视域下大学体育混合式教学的探索与实践
- 2023年
- 运用问卷调查法、实验法等,研究探索课程思政视域下大学体育混合式教学。研究结果表明,大学体育课程思政教学环境,包括四个方面:学校方面、课堂教学、场地设施、线上条件;混合式教学分为课前、课中、课后三大板块;实验后在学生身体素质方面,实验组与对照组的坐位体前屈、50米、1000/800米成绩有显著性差别;实验后实验组与对照组的体育学习能力、考核评价成绩都具有显著差异性;实验前后,实验组对大学体育混合式教学满意度有显著性差异。大学体育线上线下混合式教学,对提升大学体育课堂效果有重要作用。
- 王洋
- 关键词：大学体育混合式教学
- 2020年欧洲杯足球赛意大利队夺冠的战绩特征分析
- 2021年
- 运用文献资料法、录像分析法和数理统计法等,对2020年欧洲杯足球赛意大利队夺冠战绩特征方面经行分析研究=结果表明:小组赛3场未失一球,0封对手;四场淘汰赛常规及加时仅失四球;射门112次,射正39次,任意球107次,均在所有队伍前二;但总体控球力度不强,在各队伍拍第五;把握关键球能力较好;组织战术明确、防守硬朗、攻防转化意识强、合理利用规则、良好心态是获胜关键。
- 王洋
- 关键词：欧洲杯意大利队
- 大学体育课程思政要素构建与实施路径研究
- 2024年
- 本研究旨在探讨如何在大学体育课程中有效融入思想政治教育元素及其融合的实施路径。文章探讨了体育课程作为传递思政教育内容的独特渠道的潜力,强调了体育活动中团队合作、公平竞争和自我挑战等价值观与思政教育的契合点,通过案例详细解析二者融合路径,并提出了未来研究的方向,旨在进一步优化大学体育课程中思政要素的融入和实施,促进学生全面发展。
- 王洋徐健
- 关键词：大学体育
- 短视频对大学体育教学改革路径的影响分析——以抖音为例被引量：1
- 2022年
- 文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,以抖音短视频为切入点,对大学体育教学根本内容、现状与问题以及抖音短视频在大学体育教学中的价值与机遇做出分析;并提出大学教学改革实施路径。
- 王洋熊日琦
- 关键词：大学体育教学改革
- 武术视域下的中国动作类电影票房研究与分析
- 2018年
- 中国电影票房不断攀升,不同人群对生活的理解差异、不同人群的文化背景差异、不同时期社会关注点差异等因素,造成以中国武术为基础的动作类影片票房在10年间呈现显著性差异,这类影片票房每年前20名影片的50%以上。中国电影前20名中动作类影片票房与平均票价的相关分析具有显著性;动作类影片票房数据之间的差异具有显著性。
- 王洋
- 关键词：武术中国电影票房
- 人物·符号·表达:华语功夫影片的文学阐释
- 2021年
- 采用文献资料法对华语功夫影片进行文学阐释,从人物—符号—表达上分析出华语功夫影片优劣势。研究认为:首先,功夫巨星有相似性,如从小习武、有较好的电影市场环境及运动成绩、个性鲜明、从武到演的坚持、爆款代表作品。其次,华语功夫影片是连接国际电影交流的超级符号,功夫巨星起到重要作用,对中国武术有积极的推动作用。最后,华语功夫影片影视表达是以体现出中国人民勤劳勇敢、自强不息、爱好和平、保家卫国等特征。
- 王洋
- 关键词：华语影片功夫片文学阐释
- 基于终身体育下的高校体育保健学生的身心健康及SCL-90测试结果分析
- 2019年
- 在终身体育教育背景下,对高校体育保健学生进行调查,发现42.9%学生BMI指数不达标,因肥胖导致的BMI不达标占到28%;入校前后因运动、事故等因素办理体育保健的人数差别不大分别在37.85%、37.25%;SCL-90因子得分≥3,最多的是强迫症状,其次是抑郁、人际关系敏感、焦虑、恐惧等,占测试人数的10.3%;体育保健课学生SCL-90因子在强迫症状、恐怖、精神病性三个因子上得分明显高于全国常模;男生在敌对、人际关系敏感、强迫症三个因子明显高于女生。
- 王洋
- 关键词：终身体育身心健康SCL-90
- 输出驱动假设在大学英语教学中的应用研究
- 2016年
- 为满足当代大学生英语学习需求,不少高校开始应用输出驱动假设开展英语教学。基于这种情况,本文对输出驱动假设的概念展开了分析,并且对该种教学理论在大学英语教学中的应用条件和方法展开了研究,以期为关注这一话题的人们提供参考。
- 闫晓霞王洋
- 关键词：输出驱动假设大学英语教学
