您的位置: 专家智库 > >

王柏

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:淮安市新安小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇对话教学
  • 1篇三学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇双能
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇小学数学
  • 1篇旅行
  • 1篇旅行团
  • 1篇教学研究
  • 1篇借力
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学研究
  • 1篇红色文化
  • 1篇传承

机构

  • 4篇淮安市新安小...

作者

  • 4篇王柏
  • 1篇朱春年
  • 1篇李健

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇江西教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
借力使力,让数学课堂更加精彩
2016年
对小学生来说,数学内容的抽象性是妨碍他们学习的一大因素,因此,在实际教学中,借助数学问题的生活原型,借助直观模型,借助横向、纵向拓展之力,可有效提升小学生的数学学习效率。
李健王柏
新时代传承新安旅行团红色文化的实践探索
2022年
新安旅行团是中国共产党领导的少年儿童革命团体,具有“红心向党,家国情怀;使命担当,包容创新;纪律严明,团结奋斗;知行合一,求真尚实;学风浓厚,格物致用”的文化品质。通过打造并加强红色文化主阵地,丰富红色文化传承样式,形成红色文化课程体系,扩展红色文化传播影响等实践路径,传承和发展新安旅行团红色文化,实现新安旅行团红色文化传承的新时代价值。
王柏朱春年
关键词:红色文化文化传承
“教学双能”理念下数学“三学课堂”的建构
2021年
基于"教学双能"理念建构"三学课堂",教师要精心开发"学材",指导学生的学法,设计学生的学程。"教学双能"视野下的"三学课堂"的建构,能让课堂真正成为学生心智交流的智慧场、心灵滋养的情感场、灵性启迪的生命场。通过建构"三学课堂",能有效地提升学生的数学学习力,发展学生的数学学科核心素养。
王柏
基于对话视角的小学数学课堂教学研究被引量:1
2021年
在小学教学中,数学课占据了重要的比重.随着时代的发展和全面贯彻落实教学改革的步伐的不断进行,原有的数学课堂教学模式已经无法适应现代和社会发展的需求,必须通过更新教学手段和方法,才能把教学水平提升到更高的阶段,取得新的突破,实现教育事业的可持续发展.如今,在小数数学课堂中更加注重对学生个性特点的关注和培养,基于“以生为本”的理念开展对话教学.本文就小学数学对话教学的基本概念、小学数学课堂对话教学存在的问题、优化小学数学课堂对话教学的对策三个方面来展开论述,以期为小学数学教育工作者的教学开展提供新思路.
王柏
关键词:小学数学对话教学
共1页<1>
聚类工具0