刘蕾
- 作品数：10 被引量：129H指数：4
- 供职机构：辽宁师范大学计算机与信息技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 面向智慧教育的交互式微课程设计研究被引量：10
- 2017年
- 智慧教育是高度信息化支持发展的教育新形态,面向智慧教育设计交互式微课程是时代发展的必然需求。与普通微课程相比,注入智慧教育的交互式微课程包括微课件、微视频、微练习、微测验四部分,为学习者提供了丰富且交互式的学习资源,有利于培养具有创新创造能力的学习者。文中分析了交互式微课程的概念与特点,并通过具体实例探究交互式微课程的构成与实现,以期为交互式微课程的研究提供新思路。
- 刘双平戴心来刘蕾
- 基于案例教学的保险类微课程设计制作探究被引量：4
- 2017年
- 微课作为一种新型的学习资源已逐步渗透到人们的学习、工作与生活中,促进人们移动学习与碎片化学习。大量教育实践证明,案例教学对保险类课程具有重要的作用,开展基于案例教学的保险类微课设计制作探究具有重要意义。文中分析了微课的概念、特点与制作分类,提出了从选题、案例、结构等方面进行案例教学的微课设计,并给出具体实例,以期为微课教学的研究和应用提供参考。
- 刘蕾戴心来刘双平
- 关键词：案例教学
- 面向智慧教育的交互式微课程设计研究
- 智慧教育是高度信息化支持发展的教育新形态，面向智慧教育设计交互式微课程是时代发展的必然需求。与普通微课程相比，注入智慧教育的交互式微课程包括微课件、微视频、微练习、微测验四部分，为学习者提供了丰富且交互式的学习资源，有利...
- 刘双平戴心来刘蕾
- 关键词：智慧教育
- 基于认知负荷理论的微课件设计探究被引量：2
- 2017年
- 微课件作为微学习的主要载体,以其学习内容微型化、时间碎片化、资源多样化等特点深受人们欢迎。如何重视学习者的感受,合理地开展微课件的设计是当前重要的研究课题。本文以认知负荷理论为指导,从资源整合、通道和冗余等认知效应出发,提出了微课件设计模型,并以《论语》为例开展了微课件的设计开发,以期提高微课件的设计质量,促进我国微学习的开展。
- 刘蕾戴心来
- 关键词：认知负荷理论
- 基于雨课堂的混合式学习模式设计与应用研究
- 随着信息技术的逐渐发展，信息化浪潮推动了社会各个领域的发展，尤其对教育理念和教学模式产生了革命性影响，以网络在线技术为支撑的混合式学习模式越来越受到广大师生的青睐。混合式学习将传统教学与在线学习有机融合，对于提升学习者学...
- 刘蕾
- 关键词：传统教学教学设计
- 基于网络学习空间的翻转课堂教学模式设计研究被引量：4
- 2018年
- 挖掘网络学习空间的功能特点,研究基于网络学习空间的翻转课堂教学模式,并以小学语文课程为例,开展课前知识传递加工、课堂知识内化建构和课后知识应用迁移的活动设计,以期促进翻转课堂的有效开展,助力基础教育的课程改革。
- 刘双平戴心来刘蕾
- 关键词：教学模式
- MOOC学习者满意度影响因素实证研究——基于“中国大学MOOC”学习者调查问卷的结构方程分析被引量：71
- 2017年
- MOOC是当前全球高等教育领域和在线教育实践的研究热点,有关学习者满意度及其影响因素的探究是MOOC建设的重要课题。基于顾客满意度理论,构建了MOOC学习者满意度指数模型,通过"中国大学MOOC"平台学习者的调查数据,利用结构方程分析软件AMOS17.0对提出的模型进行了拟合、修正和解释。研究表明:课件内容、师生交流、生生交互是影响MOOC学习者满意度的关键质量指标;学习者满意度受到感知质量的影响最大,同时还受到感知价值的直接作用,而学习者期望对学习者满意度具有较强的间接解释力度;学习者满意度的提升对其继续学习意愿影响效果显著。在此基础上,从MOOC课程自身建设出发提出相关建议:强化课程内容建设,吸引学习者持续参与;增强互动设计,提升学习者体验;应用学习分析技术,提高学习成效。
- 戴心来郭卡刘蕾
- 关键词：结构方程模型
- TPACK理论视域下的职前教师信息化教学能力培养研究被引量：3
- 2019年
- 教师信息化教学能力培养对于推进我国教育信息化进程具有重要意义。如何将技术知识教学与专业学科内容深度融合,是当前教师信息化教学能力培养研究的重要课题。为满足不同专业对教师教学能力的要求,改善《现代教育技术》课程培养模式,设计基于TPACK理论的职前教师信息化教学能力培养模型,并结合具体学科内容开展实践探索,以期提升职前教师信息化教学能力,促进我国教师队伍建设可持续发展。
- 刘蕾戴心来
- 关键词：信息化教学能力职前教师
- TPACK视阈下职前教师信息化教学能力培养研究
- 信息技术的高速发展不断推进着教育信息化的进程，学校的教学环境、教学形态都发生了巨大变化，教师面临着新的挑战，信息化教学能力俨然已成为当今时代下教师必备的技能。职前教师作为教师队伍的“后备军”，其信息化教学能力培养对提升教...
- 刘蕾
- 关键词：职前教师信息化教学能力
- 基于案例教学的保险类微课程设计制作探究
- 微课作为一种新型的学习资源已逐步渗透到人们的学习、工作与生活中，促进人们移动学习与碎片化学习。大量教育实践证明，案例教学对保险类课程具有重要的作用，开展基于案例教学的保险类微课设计制作探究具有重要意义。文中分析了微课的概...
- 刘蕾戴心来刘双平
- 关键词：案例教学
