闫晓贤
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 强化四个教育培育当代革命军人核心价值观
- 2012年
- 培育当代革命军人核心价值观，是社会主义核心价值体系建设在军队的具体体现。必须加强唯物史观教育、中国特色社会主义理论体系教育、中华优秀传统文化教育、社会主义荣辱观教育，才能为培育当代革命军人核心价值观奠定历史的逻辑基础、思想理论基础、人文基础和内在的道德评价准则。
- 闫晓贤
- 关键词：革命军人核心价值观
- “三个代表”是社会主义本质的集中体现
- 2001年
- 江泽民“三个代表”思想集中体现了社会主义的根本任务 ,是社会主义本质的必然要求 ;集中体现了社会主义的重要特征 ,是社会主义优越性的主要表征 ;集中体现了社会主义的最终目标———实现人民群众的根本利益 ,这是社会主义事业的出发点和落脚点。
- 闫晓贤崔天伦高永生
- 关键词：社会主义
- 正确认识改革开放前后两个历史时期
- 2015年
- 改革开放前后两个历史时期都不能否定，也不能相互否定。只有正确认识和把握改革开放前后两个历史时期及其相互关系，才能在坚定党的历史自信中坚定中国特色社会主义信仰，坚定不移把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
- 闫晓贤
- 关键词：中国特色社会主义
- 坚定不移坚持“五大发展理念”
- 2016年
- 为如期实现全面建成小康社会的奋斗目标，党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。坚持创新发展理念，把创新摆在国家发展全局的核心位置，开创发展新局面；坚持协调发展理念，正确处理发展中的重大关系，促进经济社会持续健康发展；坚持绿色发展理念，正确处理经济发展同生态环境保护的关系，保障可持续发展；坚持开放发展理念，深度融入全球化进程，实现合作共赢；坚持共享发展理念，解决社会公平正义问题，实现全体人民共同迈向全面小康社会。
- 闫晓贤
- 关键词：共享
- 坚持“四个坚定不移” 推进中国特色社会主义事业新发展
- 2007年
- 胡锦涛在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话,提出"四个坚定不移",为发展中国特色社会主义事业明确了前提、动力、途径和阶段性奋斗目标,这四个方面围绕中国特色社会主义这个主题相辅相成,有机统一。
- 闫晓贤
- 关键词：中国特色社会主义
- 科学定位政治理论课第二课堂被引量：1
- 2011年
- 政治理论课的教学有效性，表现为学生具备宽阔的知识视野，在理论向生活世界的回归中培养学习政治理论的兴趣，从而达到学习的自主性和自觉性。这种状态是在课堂教学的基础上主要通过第二课堂来实现的，因此，第二课堂是政治理论教学的内在要求。其不可替代的地位表现为，它是优化知识的窗口、培养能力的平台和塑造灵魂的基地。
- 何华闫晓贤
- 关键词：政治理论课课堂教学第二课堂
- 浅谈学员科学历史观的培养
- 2009年
- 科学的历史观是培育当代革命军人核心价值观的逻辑基础,对正处于世界观、人生观、价值观形成时期的青年学员非常重要。但是,目前学员的历史观现状不容乐观。因此,《中国近现代史纲要》课必须承担起培养学员科学历史观的重任,在教学内容、教学方法和考核评价等教学的各个环节,都要紧盯科学历史观的培养,使学员初步确立起科学的历史观,或至少为科学历史观的确立奠定思想基础。
- 闫晓贤
- 关键词：《中国近现代史纲要》青年学员科学历史观
