顾菁
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：苏州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- “课岗证对接”引领下旅游英语专业建设研究被引量：1
- 2015年
- 以"课岗证对接"理念为引领,旨在解决"培养什么样的人"、"怎样培养人"、"谁来培养人"这些专业建设中的问题。通过对旅游行业深度调研,构建"课岗证对接"课程体系,在"课岗证对接"理念下,确立"三室三岗,淡进旺出"的工学结合人才培养模式及"任务驱动"的项目教学模式,建立一支校企合作高素质的"双师"结构教师团队,从而培养企业急需人才。
- 顾菁
- 关键词：高职旅游英语
- 二语词汇习得策略对词汇水平的影响
- 2012年
- 通过关于词汇习得策略的问卷调查和词汇水平(宽度及深度)测试来分析非英语专业高职学生的词汇习得策略和词汇习得状况,并采用Pearson相关分析,阐述习得策略对学生词汇学习的影响,提出相关改进措施。
- 顾菁
- 关键词：非英语专业高职词汇水平
- 基于职业导向的高职公共英语课程改革探索被引量：2
- 2013年
- 分析了目前高职公共英语课程存在的主要问题,提出高职公共英语课程应能反映高职学生未来职业发展的需求和工作岗位对英语的具体要求,公共英语课程改革必须以职业为导向,并从课程定位、课程设置、教材选择、教学过程、评价体系等方面提出了课程改革的具体方案。
- 顾菁
- 关键词：高等职业教育课程改革公共英语
- 运用词块教学策略提高英语水平的实证研究
- 2012年
- 词块理论认为在自然语言中大量存在的词块整体存储在记忆中,使用时直接提取,无需语法生成和分析。对高职学生英语词汇的实证分析可知,词块策略是一种有效的记忆策略,词块积累可以使词汇信息的储存和提取更为流利准确,有效促进学生英语水平的发展。
- 顾菁
- 关键词：实证研究词汇水平
- 谈基于行业调研的“课岗证对接”课程体系构建——以高职旅游英语专业为例被引量：8
- 2014年
- 以高职旅游英语专业为例,研究如何通过行业调研,构建"课岗证对接"的课程体系,使人才培养与岗位需求对接,专业建设与相关产业发展对接。通过对苏州地区旅游相关企业进行深度调研,从岗位需求出发,调查典型工作任务,职业能力、职业资格证书要求,进行学习领域教学目标分析,最后整合成课程,从而构建课程、岗位、职业资格证书对接的课程体系。
- 顾菁
- 关键词：课程体系旅游英语专业
