金娴
- 作品数：19 被引量：32H指数：4
- 供职机构：苏州工业职业技术学院更多>>
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- 中职学生英语学习评价体系改革研究被引量：1
- 2010年
- 文章讨论中职学生英语学习评价改革的背景、现实意义及其评价体系量表的构建思路。
- 李玲张书健金娴
- 关键词：英语水平教学改革
- 态度习得理论与积极英语学习态度的习得被引量：5
- 2011年
- 美国心理学家加涅提出了态度习得的三种学习情景:经典性条件作用,对行为成功的知觉,人类的榜样作用。基于该理论,采用榜样示范法、环境影响法和成功体验法可以帮助学习者习得积极的英语学习态度。
- 金娴
- 关键词：英语学习态度榜样示范法
- 发挥高校在“科学商店”中的主体作用——以苏州工业职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- "科学商店"是一种依托高校、植根社区进行科学研究和科技普及的公益性组织。在运作过程中,高校直接承担着科普宣传和项目研究等各项活动,起着主体作用。发挥高校在"科学商店"中的主体作用表现在:将"科学商店"融入人才培养模式中;根据各高校的特点成立各具特色的服务部和门店;构建一支长期有效的科普志愿者服务队伍。
- 金娴
- 关键词：高校
- 苏州地区企业对商务英语人才需求的调查报告被引量：7
- 2009年
- 本文通过开展有关苏州地区生产性企业的调查,研究市场对商务英语人才的具体要求,并对如何培养商务英语人才提出了相应的建议。
- 金娴
- 关键词：商务英语
- 扩招背景下高校教学质量监控研究
- 教学质量是高校的立校之本,构建科学、合理、有效的教学质量监控体系是保障并提高教学质量的有效措施和必要手段。在高等教育大众化的高校扩招背景下,面对高校教学规模和教学质量矛盾的日渐突出,我国高校都面临着如何构建系统、科学、有...
- 金娴
- 关键词：扩招教学质量
- 文献传递网络资源链接
- 《红楼梦》霍译本中的人名翻译及其对文化的“传真”被引量：1
- 2010年
- 文学翻译也是文化翻译。文化“传真”就是要求译语从文化意义的角度准确地再现源语文化所要传达的意义、形式及风格，它是文化翻译的基本准则。本文作者基于《红楼梦》霍译本中人名翻译的分析，归纳出了它对文化“传真”的贡献。
- 金娴
- 关键词：《红楼梦》
- 扩招背景下高校教学质量监控研究——以浙江师范大学为例
- 教学质量是高校的立校之本，构建科学、合理、有效的教学质量监控体系是保障并提高教学质量的有效措施和必要手段。在高等教育大众化的高校扩招背景下，面对高校教学规模和教学质量矛盾的日渐突出，我国高校都面临着如何构建系统、科学、有...
- 金娴
- 关键词：教学质量
- 文献传递
- 不同批次高校新生二语词汇水平测试与分析
- 2012年
- 通过对高校录取四个批次上的四所高校新生二语词汇水平的实证研究发现:本一、本二、本三和高职的新生习得词汇量依次递减;女生的词汇水平均高于男生;影响新生词汇习得的因素主要有单词的频率和频次、词缀的习得、形似词的混淆和单词的词性等。
- 金娴
- 关键词：高校新生
- 二语习得词汇研究对高职高专英语词汇研究的启示被引量：1
- 2011年
- 词汇习得是二语学习的一个重要组成部分。国内外研究者对二语词汇习得开展了广泛和深入的研究,取得了丰硕的成果。高职高专二语习得词汇研究虽然起步较晚,但是可以借鉴国内外研究的成功经验,同时依据自身特点,开展对目标词汇量、现有词汇量和词汇学习策略的深入研究,为高职高专学生词汇习得研究奠定基础。
- 金娴吉小红
- 关键词：词汇学习策略
- 高职英语混合教学模式的实践研究——以“职场英语视听说”课程为例被引量：3
- 2021年
- 以"职场英语视听说"课程为例,从前期分析、教学流程中的交互设计以及多元评价设计方面探索了混合学习在高职英语教学中的应用模式。对其教学实践的问卷调查表明:混合教学模式得到了学生的认可,学生参与性高,并且收到了良好的教学效果。教学实践反思表明:线上线下的有机融合、保证差异化层次学生的有效教学,以及构建有效的在线学习环境是高职英语混合教学模式的有效保障。
- 金娴
- 关键词：混合教学模式高职英语
