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王庆云

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：河北经贸大学更多>>
发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇义学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇情境
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化内涵
  • 1篇文化语境
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力

机构

  • 2篇河北经贸大学

作者

  • 2篇刘彦慧
  • 2篇柳叶青
  • 2篇王庆云

传媒

  • 1篇河北经贸大学...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
商务英语教学中的文化语境因素探讨
2010年
本文分析了文化语境因素在商务英语中的主要体现形式:价值观差异所产生的特有信息,英美特有的商务环境信息,西方宗教文化影响下的特有信息,独特的社会制度或经济活动方式形成的特有的语言表达形式以及英汉两种语言中形式对等情况下所蕴涵的具有很大文化内涵差异的现象。本文还探讨了商务英语中文化语境掌控能力的培养途径:作为知识的文化语境理论学习和语言学习中文化意识的培养。
王庆云柳叶青刘彦慧
关键词：文化语境文化内涵
建构主义学习理论与商务英语课堂教学被引量：3
2008年
目前商务英语教学中存在诸多问题,如课堂缺乏商务特色、教学理念过时、教学模式陈旧等。建构主义学习理论提出"情境""、协作"、"会话"和"意义建构"是学习环境中的四大要素。该理论可以为商务英语教学改革提供理论支持。借鉴建构主义学习理论,促使商务英语课堂实现以学生为主体,以协作学习为特征,从而更好地实现商务英语教学目标和任务。
柳叶青刘彦慧王庆云
关键词：建构主义情境语言交际能力
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