付钰
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：山西师范大学戏剧与影视学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 哲学视域下对“教育目的”的再认识
- 2016年
- 教育目的是培养人的总目标,其所要探讨的是＂我们要培养什么样的人＂这一问题。在当前崇尚工具理性思维的时代中,由于教育目的所附加的政治、经济诉求过多,教育目的呈现出培养＂工具人＂的倾向。但反观古今中外各个哲学流派,其对于教育目的的认识均体现出对生命和人格尊严的尊重。因此,当前我们有必要强调教育目的由培养技能完备的＂工具人＂向培养能与社会、自然和内心和谐相处的＂完满的人＂的人文主义回归。
- 付钰
- 关键词：哲学教育目的工具化人文主义
- 我国艺术教育的研究进展探析
- 2016年
- 艺术教育一直是我国教育和艺术学界共同关注的热点问题之一。基于1998年至2015年CSSCI来源期刊所刊发的包含艺术教育关键词的文献来看,我国艺术教育的研究史可大致划分为萌芽(2008年之前)、成长(2008年至2012年)和发展(2013年至今)三个时期,研究机构主要有北京师范大学、南京师范大学、上海戏剧学院等,研究主题涉及艺术教育国际比较、不同学段艺术教育和不同艺术学科教育等方面。总体而言,近年来我国艺术教育研究取得了丰硕的成果,但也存在着研究力量分散、对学生艺术学习关注较少等诸多问题。
- 付钰
- 关键词：艺术教育知识图谱
- 山西省重点中学课堂教学模式改革情况调查研究——基于F中学的案例研究被引量：2
- 2017年
- 基于教师改变的视角,通过自行设计的调查问卷,从课堂教学模式改革推进的支持性因素、制约性因素和改革建议三个方面,对山西省F重点中学教师群体进行全样本式问卷调查表明:中学教师对于课改的总体认同度较高,对课改优势有明确认识并有强烈的改革意愿,且教学行为已发生明显改变,教学效能感不断增强;课改对教师专业素养提出了更高的要求,教师工作压力相对加大,需要高水平理论引领和持续性条件支持。进一步有效推进课堂教学模式改革,学校应在激发教师自愿性改革意愿、提升教师信息化教学能力、赋予教师更多教学活动决策权、建立完善的教师专业发展支持体系等方面作出努力。
- 赵英付钰罗琼
- 关键词：中学教师课堂教学模式信息化教学能力
- 微课在高校公共外语领域应用初探
- 随着近年来微课研究的兴起，我国高校现行公共外语课程设计与教学过程中所存在的授课形式陈旧、学生参与度不高以及轻视过程性评价等问题逐渐凸显。我国某高校外语学院尝试利用微课方式，创立线上碎片化、线下整体化教学模式，以及建立学生...
- 付钰
- 关键词：公共外语
