蒋金凤
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：重庆医科大学公共卫生与管理学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高校教师职称研究的文献计量学分析
- 2015年
- 本文运用文献计量学的研究方法,对1983—2014年间431篇高校教师职称研究文献,从年代分布、作者情况、主题热点、期刊分布、被引情况和基金资助等方面进行了统计分析。发现文献总量不断增加,研究主题集中在职称制度本身,但相关研究尚未形成稳定的高产核心作者群,合作研究还不够高,研究力量有待加强,基金资助力度需要加大。高校教师职称研究应拓展其深度与广度,加大合作力度,加强职称研究人才队伍建设,注重研究方式的多样性,把握平衡并关注微观视角。
- 黄奉毅蒋金凤刘建瑛
- 关键词：高校教师职称文献计量学
- 增值评价在美英高校教师教学绩效评价中的运用被引量：2
- 2015年
- 高校教师是高等教育的主体,其整体素质直接影响到高校培养的人才质量,是推动高校改革和发展的根本,也是提升高校竞争力的核心所在。曾任哈佛大学校长的科南特认为：＂大学的荣誉不在于其校舍而在于一代一代教师的质量＂[1]。2010年通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》中明确提出,要＂健全教学质量保障体系,改进高校教学评估＂。
- 黄奉毅蒋金凤刘建瑛
- 关键词：高校教师教学教学绩效高校教学评估科南特高校竞争力
- 谨慎路径的360度反馈在高校教师绩效管理中的运用被引量：7
- 2014年
- 360度反馈是绩效考核的重要工具之一,在企业已得到广泛应用,然而在高校的引进使用中却显得"水土不服"。在高校教师绩效管理的过程中使用360度反馈法,需要采取谨慎的路径,以规避其使用风险,从而使其发挥最大的效用。从激励和发展的角度出发,分析谨慎路径的360度反馈对高校教师的促进作用。把谨慎路径的360度反馈运用到高校教师绩效管理中,能够实现高校和高校教师的共同发展。
- 蒋金凤刘建瑛
- 关键词：360度反馈高校教师绩效管理
