狄瑞波
- 作品数：10 被引量：36H指数：3
- 供职机构：浙江工商大学杭州商学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 网络特性、知识缄默性对企业间知识转移效果的影响：基于网络特性调节效应的实证分析被引量：7
- 2012年
- 本文从企业层面出发,探讨知识转移双方企业的联结强度、网络密度、网络范围、网络中心度在知识缄默性负向影响知识转移效果时所具有的调节作用。研究结果表明:在知识缄默性与知识转移效果之间具有显著调节作用的是知识源企业的网络范围和网络中心度,联结强度、网络密度、知识接受企业的网络范围和网络中心度均没有显著的调节作用。这一结果暗示了在缄默程度高的知识转移过程中,取得知识源的积极配合比知识接受方自身的努力更为重要。
- 朱亚丽孙元狄瑞波
- 关键词：网络特性
- 从逻辑构想到现实生成:马克思关于个体与共同体的历史辩证法
- 2021年
- “每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”——在这一高度凝练的关于社会主义“新纪元”的表述中,蕴含着马克思关于个体与共同体的历史辩证法思想。这一思想经过了从《1844年经济学哲学手稿》中的“逻辑构想”、到《德意志意识形态》中的“现实生成”、再到政治经济学研究中的运用和深化三个阶段;基于这一思想,马克思在《共产党宣言》中指出了未来社会的特征,在政治经济学研究中形成了科学的劳动二重性理论,并在此基础上创立了阐明每个人的自由发展何以可能的政治经济学。马克思关于个体与共同体的历史辩证法思想,是贯穿其理论探索过程始终的一根红线。
- 元晋秋狄瑞波
- 关键词：共同体历史辩证法
- 宋儒对“一贯”和“忠恕”的不同诠释被引量：1
- 2021年
- 汉唐经学并不太注意“忠恕”和“一以贯之”的关系问题。北宋道德性命之学兴起后,宋儒多将一贯的“一”等同为道,而“忠恕”并非一贯之道也就成为一种流行见解,曾子也因此而被认为并未明道,这集中体现在王安石和陈祥道的新学解释之中。为了回应这些问题,二苏和不少程门后学都将忠恕视为曾子训导门人的转语,但二程则通过繁复的理论建构来肯定忠恕可以诠释一贯。朱熹批判性地兼采了这两种思路,他既借鉴二程以体用来理解“一贯”和“忠恕”,但又极力强调《中庸》之“忠恕”的实践力度,创造性地为曾子的一唯之对铺垫了《大学》格物致知苦学积累的前奏。
- 郭畑狄瑞波
- 关键词：忠恕一以贯之
- 论道德困境消解的优先级排序原则
- 2021年
- 文章立足中外学者研究道德困境状况,厘清道德困境的客观存在性,并揭示利益性困境、角色性困境是道德困境产生的间接原因,道德规范的多样性是道德困境产生的直接原因。建立优先级排序原则,依据"保留"与"取窄"以及添加第三规范消解标准,构建具有严密性、层次性的道德规范系统。进而探讨道德信仰、道德原则、道德准则内涵,将自下而上的道德体系作为优先级排序原则范式。另外,横向研究各个道德规范系统内部优先级原则,探究全方位、合理化的道德困境消解路径,对新时代我国道德建设有着重要意义。
- 狄瑞波
- 关键词：道德困境
- 转型发展视域下独立学院校地协同育人的模式创新与实现路径被引量：6
- 2020年
- 在我国高等教育发展的新时代,独立学院在为国家培养和输送应用型人才方面扮演着愈加重要的角色。影响和制约独立学院人才培养的重要因素有很多,其中,校地协同育人起到关键作用。通过探讨校地协同育人在独立学院转型发展中的价值与内涵,明晰转型发展驱动下独立学院校地协同育人的关键要素主要为价值导向与目标要素、课程教学要素、师资模式要素、文化与环境要素。文章提出了独立学院校地协同育人模式创新的实现路径为互嵌"双主体"协同育人理念、建立"双课堂"实践教学模式、打造"双师型"师资队伍力量、搭建"双引擎"文化互融平台。
- 狄瑞波严毛新
- 精准脱贫中的思想政治教育价值意蕴被引量：3
- 2021年
- 全面建成小康、决战脱贫攻坚的时代背景下,思想政治教育融入精准脱贫是彻底解决贫困问题的本质要求,是全面建成小康社会的必然要求,也是推动乡村振兴战略的关键途径。就现实功能而言,思想政治教育是教育脱贫精准化的先入抓手,是阻断贫困代际传递的有力举措,是铺就可持续脱贫的坚固基石,更是脱贫方式变革创新的动力之源。应积极实施“机制嵌入”“主体协同”“认同深化”“多维整合”四项策略,推进思想政治教育融入精准脱贫的全过程,强化思想政治教育在精准脱贫中的常态化、专业化、特色化、开放化发展,以思想政治教育为利器,打好“精神脱贫”“扶志扶德”的精准脱贫核心攻坚战、保卫战。
- 狄瑞波
- 关键词：思想政治教育价值意蕴
- “促进人民精神生活共同富裕”的思想政治教育意蕴被引量：16
- 2022年
- 共同富裕不只是物质生活的共同富裕,也包含精神生活的共同富裕。精神生活的共同富裕不仅体现为人民群众共同拥有和享有的丰裕的精神文化资源,更在总体上体现为人民群众精神生活内容的充盈与精神境界的更高层次。人民群众精神生活的内容充盈与境界更高层次,又集中体现为生命观、生存观和生活观的积极与进取,政治观、法治观和道德观的正确与高尚,世界观、人生观和价值观的科学与进步。由于思想政治教育的主要目的和重要任务就是引导与塑造受教育者树立积极向上的精神风尚、展现团结奋进的精神风貌、建构充盈高尚的精神世界,因此,在“促进人民精神生活共同富裕”的伟大征程中,思想政治教育应该发挥独特的功能与作用。
- 王习胜狄瑞波
- 关键词：共同富裕思想政治教育
- 新时代爱国主义教育论析——基于马克思“人与环境关系论”视角被引量：1
- 2021年
- 爱国主义教育是人与环境交互作用的实践活动,它关涉人与环境两个基本维度。在新时代爱国主义教育的具体实施过程中,我们需要充分认识人与环境的对象性存在关系,发挥人的主体性,结合环境的社会实践性,运用人与环境交互作用机理,突出爱国主义教育的时代性,强化爱国主义教育能动性,增强爱国主义教育载体性和社会性,构建人与环境协同的教育机制,推进新时代爱国主义教育理论与实践的深化。
- 狄瑞波
- 关键词：爱国主义教育
- 新冠肺炎疫情下高校思想政治教育工作的困境与突破被引量：2
- 2021年
- 新冠肺炎疫情下,我国高校思想政治教育工作面临着内外困境:内部面临着学生心理健康状况变差、学习兴趣下降、学习时长缩水以及课堂教学模式发生转变等困境;外部面临着由于西方媒体和政客对中国“抗疫”工作进行的各种“抹黑”,造成大学生思想意识受到严重干扰的困境。除此之外,高校思想政治教育中长期存在的“理论与实际相脱离”、学生重视程度不够等因素更是加剧了疫情下高校思想政治教育工作的困境。为了应对这些困境,高校思想政治教育工作者应充分关注学生的心理健康状况、改革思政课程教学内容、积极推进“全员思政”和“课程思政”等,为思想政治教育工作的开展带来新的突破。
- 卢继海狄瑞波
- 关键词：大学生思想政治教育工作
