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韩怡

作品数:13 被引量:30H指数:4
供职机构:沈阳航空职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 9篇高职
  • 5篇职教
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇教师
  • 4篇高职教育
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇职业生涯
  • 2篇生涯
  • 2篇能人
  • 2篇高职教师
  • 2篇高技
  • 2篇高技能人才
  • 2篇PDCA循环
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇译法
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学

机构

  • 13篇沈阳航空职业...

作者

  • 13篇韩怡
  • 10篇李萌
  • 6篇朱健
  • 4篇陆旸
  • 1篇羿岩
  • 1篇任秋阳
  • 1篇王振国
  • 1篇李雅娜

传媒

  • 11篇辽宁高职学报
  • 1篇价值工程
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于管理方格理论的专兼结合教师队伍建设研究被引量:8
2011年
通过对专任教师和兼职教师进行管理方格分析,划分相应的类型,有针对性地制定"双师"型教师的培养方案。基于管理方格图的结果,实施理论教师与实训教师、兼职教师组成教学团队,共同承担理实一体化教学,构建一支专兼结合的"双师"结构教师队伍,提升教师队伍的层次和水平,从而更好地完成高等职业教育的教学任务,有效地实现高等职业教育的目标。
王振国李萌陆旸韩怡
关键词:教师队伍结构教学团队
不同角色在职业生涯规划教育中的作用研究
2013年
高职院校应充分发挥学校领导层、就业部门、学生管理部门、企业以及基础课教师、专业教师、专职职业指导教师等在职业生涯教育中的作用。只有将职业生涯规划教育渗透到每一个教育教学环节中,各部门和人员共同参与、全面指导、全程实施,才能收到更好的教育效果,促使学生客观地评价自己,提升其职业能力,理性地选择职业。
陆旸李萌韩怡
关键词:职业生涯规划角色
PDCA循环在高职院校教学质量评价中的应用被引量:2
2013年
在高职院校引入ISO9000:2008质量管理体系,可以提高教育服务的质量。在教学质量的评价工作中,运用PDCA循环的方法进行对工作质量的改进,能提高教学质量评价的准确度。通过运用直方图对学生的考试成绩进行分析,根据直方图的形状来判断教学效果,并通过多个PDCA循环的阶梯上升,能够实现工作质量的不断提升。
李萌韩怡
关键词:PDCA循环教学质量评价直方图
高职学生职业期望与社会需求调查分析
2012年
对高职学生的就业前景、认知情况、人力资源市场需求和用人单位的期望展开调研,发现学生在职业生涯规划中存在的问题是,大部分学生自我认知能力不足,职业目标不清晰,职业生涯规划比较模糊,缺乏职业规划能力,对就业前景预期较悲观,收入期望较低等。客观了解和分析这些问题,有利于在学生就业指导工作中做到有的放矢。
陆旸韩怡李萌
关键词:社会需求职业生涯
数控专业外语课程教学方法的探索与实践被引量:1
2011年
为了适应数控加工技术的快速发展,掌握专业外语知识已经成为现在的高职数控专业学生一门必修课。目前在高职数控专业外语教学中存在很多的问题,如师资水平较低、学生英语基础薄弱且学生学习兴趣不高等。为解决这些问题,在高职数控专业外语教学中,教师要认真备课,改进教学方法,提高学生词汇量,公平、客观地进行成绩评定,才能达到比较好的教学效果。
李雅娜韩怡
关键词:高职教育专业外语教学
航空装备高技能人才高职培养对策与方案研究被引量:2
2015年
航空工业有其特殊的岗位需求,高职院校在航空装备高技能人才培养过程中,必须深度对接,创新办学模式;创新人才培养模式,提升专业建设质量;创新课程体系,对接企业需求;建设数字化学系平台,营造自主学习环境;创新实训基地建设模式,强化实践育人;推进质量体系,实施第三方评价,全面提升教学服务质量为社会培养和输送高素质技能人才。
朱健羿岩韩怡李萌
关键词:航空工业校企合作教学产品
高职教师职业能力提升路径研究被引量:5
2015年
提升高职教师的职业能力,打造一支适应未来发展需要的教师队伍是高职教育发展的必然要求。在调查分析的基础上,找出高职教师职业能力发展的不足,借鉴国外教师职业发展经验,科学构建师资培养体系,制定高职教师专业标准,完善高职教师评价机制,促进高职教师的专业发展和个人成长。
朱健李萌韩怡
关键词:高职院校教师
顶岗实习认知与评价现状的分析与思考被引量:2
2014年
目前,在顶岗实习的目标、功能上存在一定的模糊认知,顶岗实习的评价缺乏系统性、过程性、多元性、指标性,难以对学生实习情况做出客观公正的评价。针对存在的问题,给出了构建一套科学完善、操作性强的考核评价体系及提升顶岗实习质量的建议。在评价过程中,校企共同参与,开展全程跟踪评价,科学开展职业能力评估,达到通过顶岗实习提高学生技能及综合素质目的。
陆旸韩怡
关键词:高职教育顶岗实习
高职教师绩效考核策略研究
2015年
在高职教师中开展绩效考核工作,可以保证教师队伍的稳定和师资建设的质量,对高职教育事业的发展有着重要的意义。针对高职教师绩效考核工作中存在的不足,通过建立科学完善的考核评价指标体系,关注绩效考核价值取向,建立绩效考核的运行反馈机制,合理运用考核结果,推行量化考评,发挥岗位绩效考核的引领作用,从而促进高职教师队伍整体水平的提高。
朱健李萌任秋阳韩怡
关键词:高职教育教师绩效考核指标体系
基于图形的考试成绩分析方法被引量:5
2012年
考试是衡量教学效果最重要的方法和手段,其关键在于对考试结果的数据进行有效的分析,使之能够成为教学效果的评价依据。数值分析通过计算算术平均值和标准差来表示考试成绩的一般水平和集中趋势,用图形对数据进行分析可以直观地表明数据的变化幅度和趋势,能够很好地表现数据的集中区域和离散度。
朱健李萌韩怡
关键词:考试成绩数据分析教学效果
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