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杨桐
作品数:
1
被引量:18
H指数:1
供职机构:
天津商业大学
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发文基金:
国家社会科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
艾娟
天津商业大学
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天津商业大学
作者
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艾娟
1篇
杨桐
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教师教育学报
年份
1篇
2016
共
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幼儿教师职业认同、职业弹性对离职倾向的影响
被引量:18
2016年
采用问卷法,以某市200名幼儿教师为被试进行调查,分析幼儿教师在职业认同、职业弹性与离职倾向方面的特点,并探讨三者之间的关系。结果表明:不同园所性质、年龄、教龄、编制、职称、婚姻情况的幼儿教师其职业认同、职业弹性以及离职倾向均存在显著差异。幼儿教师的职业认同与职业弹性存在显著正相关,职业认同与离职倾向具有显著的负相关,幼儿教师的职业认同与职业弹性对离职倾向具有显著的解释作用,解释量达到50.90%。今后,需要提高幼儿教师的职业认同感,为幼儿教师提供专业发展的机会,提高幼儿教师应对工作困难的能力,从而降低幼儿教师离职倾向。
艾娟
杨桐
关键词:
幼儿教师
离职倾向
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