陶建芳
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 以实例为导,探寻议论文主体语段写作的“谋篇布局”
- 2021年
- 高中议论文写作教学是高中语文教学的重中之重。"是什么""为什么""怎么办"是议论文写作的三个重要维度,也是议论文主体语段"谋篇布局"的思维导向。主体语段的写法包括基本模式和变式,学生在作文时应灵活运用各种写法,以实现在规程化写作下优化文章的"文气"与"理气"。一、议论文整体结构阐释作文中,主题解决"言之有理"的问题,材料解决"言之有物"的问题,语言解决"言之有味"的问题,而结构解决"言之有序"的问题。所以,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉.
- 陶建芳
- 关键词：议论文写作思维导向言之有物文气
- 2014年高考新课标卷语文试题评析
- 2014年
- 高考的每一道真题都反映了命题者对课改理念的领悟、对课程标准的解读、对考试大纲的认识、对相关教材的驾驭，而且研究高考真题对一线教师来说，在课程资源的选取、教材内容的处理、课程标准的解读、考试说明的理解，以及问题解答的技巧、参考答案的组织等方面，也都有非常突出的价值．而在这些方面的共同取向是，对中学教学方向性的思考．中学一线教师对真题的研读，其思路应与命题专家有所不同．命题专家主要考虑的是：这道题好不好？好在哪？或，有何不足之处？如何才能命制得更好？而中学教师应侧重于探究真题的积极特征，分析命题者在中学教学方面的引领意图，进而思考在自己的工作中如何运用真题的指导性，解决“教什么”与“怎么教”的问题．
- 谢友明谢友明陶建芳
- 关键词：试题评析高考语文中学教学一线教师教材内容
