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马莉

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:中央民族大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术翻译
  • 1篇译本
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法能力
  • 1篇人类学
  • 1篇中译
  • 1篇中译本
  • 1篇外显
  • 1篇文化批评
  • 1篇民族学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校英语专业
  • 1篇翻译
  • 1篇翻译问题
  • 1篇高校

机构

  • 2篇中央民族大学

作者

  • 2篇马莉
  • 1篇徐鲁亚

传媒

  • 1篇贵阳学院学报...
  • 1篇民族翻译

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学术著作翻译问题探讨——以《作为文化批评的人类学》中译本为例
2023年
《作为文化批评的人类学》是乔治·马尔库斯和米开尔·费彻尔于1986年出版的一本重要的人类学、民族学著作,1998年在国内翻译出版后引起了学界很大关注。然而,此书的中文译本存在不少值得商榷之处。本文对该书中文译本“导论”中出现的翻译问题进行评析和试译,以期引起学界对学术翻译更多的关注和探讨。
马莉徐鲁亚
关键词:人类学民族学学术翻译翻译问题
高校英语专业语法课堂教学模式新探索——基于增显任务(ECT)的新3P教学模式被引量:5
2010年
通过总结近年来英语专业语法教学中存在的问题,在回顾20世纪70年代以来语法教学以及相关的应用语言、二语习得的研究成果的基础上,提出了一种基于增显任务的3P课堂教学模式。目前的注重讲解和操练的语法教学模式缺少以下两个环节:一是以语篇形式显性呈现目标语法,作为语境下注重形式-意义-功能联系的高质量的可理解性输入;二是设计合适的语言应用任务来使学习者主动参与和使用目标语法进行交际。外显意识增强型3P模式正是一种在传统的语法课教学模式基础上得以实现以上两个环节的新型课堂教学模式。该模式旨在改变低效乏味的语法课堂教学现状,切实提高学生的语法能力,使其真正能够规范、得体地运用语言进行有效的交际。
马莉
关键词:语法教学教学模式语法能力外显
共1页<1>
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