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张姝

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：四川理工学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校文化
  • 1篇文化
  • 1篇历史意识

机构

  • 1篇四川理工学院
  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇李森
  • 1篇张姝

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以史为基的学校行政革新——A学校的逻辑轨迹与现实建构
2010年
学校行政革新不能脱离历史,但也不能为历史所负,而是以历史发展为基础的一种持续创新过程。A学校在充分认识和梳理自身历史的基础上,将"统整""连接""持续"作为学校行政革新的理念逻辑,即通过文化统整促差异文化和谐共生,通过连接发展新的关系形态,进而推动教师自主持续发展。同时,A学校从学校历史深度探索、组织成员协作叙事、行政班子协同反省等三个基本维度进行了创造性实践。
张姝李森
关键词：历史意识学校文化
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共1页<1>
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