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孙晓辉

作品数:3 被引量:6H指数:1
供职机构:山东建筑大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语翻译
  • 1篇大学英语翻译...
  • 1篇大学英语考试
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇英语考试
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇思政
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育实践
  • 1篇考试
  • 1篇课程
  • 1篇跨文化

机构

  • 3篇山东建筑大学

作者

  • 3篇孙晓辉
  • 1篇马红敬

传媒

  • 1篇工会论坛(山...
  • 1篇海外英语
  • 1篇教师

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语跨文化教学存在的问题及对策被引量:6
2007年
大学英语跨文化教学存在不少问题,通过分析原因,应采取的对策主要是:提高认识,加强指导;建立教师跨文化知识长效培训机制;改革考试制度,实现教材、考评多元化;因材施教,实现课程设置多元化。
马红敬孙晓辉
关键词:大学英语跨文化教学
基于扎根理论视角的大学英语考试思政内容质性分析
2022年
该文从扎根理论的视角对大学英语考试中的思政内容进行质性分析,发现大学英语考试蕴含丰富的思政内容,在测试英语能力的同时,发挥了隐性思政育人的功能,对学生的价值观起到一定的引领作用。但是,分析结果也显示,思政选题各部分占比不平衡,以知识性内容为主的健康和环保思政话题较多,有关思想品德塑造的内容偏少。大学英语考试的思政内容还需不断丰富和完善,突出时代性和思想性,改革试题的考核方式,激发学生以思辨视角深度理解思政内容;同时,应将试题中的思政内容延伸到教学中,以考促学,以学促考,促进课程思政内容系统化,落实“立德树人”的根本任务。
孙晓辉
关键词:扎根理论大学英语考试
大学英语翻译教学中融入慕课的实践探究
2022年
目前,现代教学技术在教育行业的应用非常广泛,并且与教学内容不断融合,极大地推动了我国大学英语教学模式的改革、创新。慕课(MOOC)作为信息时代技术发展的重要产物,在大学英语翻译实践教学中得到了极为广泛且深入的应用。教育新形势下,文章从教学模式较为传统死板、忽视学生自学能力的有效培养、学生学习兴趣相对不高这三方面简要分析了现阶段我国大学英语翻译专业教学所存在的问题。通过慕课平台、慕课资源的有效利用以及在线开放英语教学平台、翻转课堂教学模式的科学搭建,深入探讨了慕课与大学英语翻译教学的有效融合路径,以期不断提升大学英语翻译教学的质量。
孙晓辉
关键词:英语翻译教育教学教育实践
共1页<1>
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