李弦
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：滁州市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 完善阅读教材问题设计 提升学生阅读理解能力被引量：1
- 2017年
- 阅读理解能力是衡量学生英语综合素质的一个重要指标,教学中教师设计恰当的问题将有助于提高学生的阅读能力。文章分析了目前高中英语阅读教材中问题设计存在的局限性,提出了问题设计应尊重差异,由浅入深、明确主题,略读与寻读相结合、注重逻辑,思考与推理相结合以及拓展思维,问题与写作相结合等策略,以期取得更好的教学效果。
- 李弦
- 关键词：高中英语
- 长三角一体化背景下基于人才需求的高职公共英语教学改革
- 2024年
- 长三角区域一体化进程的加快为高职英语教学改革提供了更为广阔的空间及巨大的机遇,也对人才的英语语言能力及综合能力提出了更高的要求。基于能力本位和人才需求,高职院校树立新的“因材施教,分类指导、助力职场、文化育人”教学理念,促进英语课程内容、教学方式、评价模式等多方面改革,进一步推动英语教学信息化模式的构建。
- 冯香丽李弦
- 关键词：长三角一体化高职英语教学改革
- 高中英语教学中微课的使用现状及对策被引量：1
- 2020年
- 微课作为一种新型的教育信息化资源,以"简短、方便、直观、高效"的优势,被越来越多的教育工作者研究并用于教学实践。通过对滁州市部分高中学校英语微课教学现状的调查,发现在高中英语教学中微课的推广和使用情况并不乐观,提出改变现状的若干对策,以推动微课教学资源更好地服务高中英语教学工作。
- 李弦
- 关键词：高中英语
- 基于英语语法复习的微课设计与制作被引量：1
- 2020年
- 微课作为一种新兴的信息化教学手段,不仅丰富了高中英语课程教学资源,还推动了高中英语教学改革的有效进行。基于英语语法复习的微课设计与制作,应遵循专业性、趣味性、针对性、系统性和实用性五个原则,才能发挥微课教学手段的信息化优势,从而更好地帮助学生复习语法知识。
- 李弦郭敏
- 关键词：高考英语语法复习
- 高中英语课堂教学的情感投入问题被引量：3
- 2018年
- 高中英语教学是学生学习英语的一个关键时期,也是我国英语教学改革的重点,虽近年来取得了一定的成效,但教学中重知识传授轻情感教育的现象依然存在。作者结合多年教学实践,分析了缺乏情感投入的高中英语教学现状,提出了应从改变教师、改变学生、改变课堂三方面下工夫,积极发挥情感投入在高中英语教学中的优势作用。
- 李弦
- 关键词：高中英语课堂教学情感
- 如何运用范文来提升高中生英语写作能力
- 2017年
- 写作能力是衡量学生英语综合素质的重要指标之一,针对英语基础薄弱的学生,提出了在教学中合理使用范文来提高写作能力的想法,从遣词、造句、谋篇布局和以读促写四个维度分析和讨论如何合理运用范文,旨在提升学生的英语写作能力。
- 李弦
- 关键词：高中英语范文写作能力
