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杨琰

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:天津城建大学更多>>
发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇体育
  • 2篇大学生
  • 2篇幸福感
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生体育
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇学法
  • 1篇学生体育
  • 1篇有氧运动
  • 1篇院校
  • 1篇任务式
  • 1篇任务式教学
  • 1篇任务式教学法
  • 1篇身体锻炼
  • 1篇体育锻炼

机构

  • 7篇天津城建大学
  • 1篇河北工业大学
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 7篇杨琰
  • 2篇汪洋
  • 1篇张霈
  • 1篇闫琳琳
  • 1篇李子林
  • 1篇王建华
  • 1篇刘永革
  • 1篇李正

传媒

  • 2篇体育科技
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇运动
  • 1篇体育研究与教...
  • 1篇运动-休闲(...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“三位一体”模式在大学生体育文化教育中的实践研究
2021年
“三位一体”是学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。”随着现当代我国教育现代化水平的不断提升,传统教育体系当中的一些弊端逐渐显现,因此很多高校在具体教学工作当中也开始进行旧理念的更新与改造。体育学科在我国教育体系当中长期没有引起足够的重视,除了一些专业的体育学校会对学生进行专业教学之外,其他学校都会以文化理论教学为主。进一步增强现当代我国教育工作的综合性体育文化教学,也开始成为很多高校的探究侧重点。“三位一体”的教学模式融合三个方面的主要考核标准,能够做到对学生进行全方位的考量和评估,非常有利于促进学生素质与文化的全面提升。因此本文立足于现当代大学体育文化教育的现实情况,分析“三位一体”模式在其中的运用实践策略。
杨琰
关键词:大学生体育文化教育
层次分析法在高校体育教师教学质量评价中的应用被引量:4
2014年
运用专家访谈法、问卷调查法、层次分析法,对高校体育教师教学质量的评价体系进行了研究,运用科学决策技术中的AHP法解决了指标体系的建立和指标的权值分配问题,并且进行了一致性检验。研究结果表明:高校体育教师教学质量评价体系符合现今高校体育教师教学工作的特点,是具有指导性的指标体系。
汪洋杨琰
关键词:AHP法高校体育教师教学质量
身体锻炼与主观幸福感的研究综述被引量:4
2016年
对身体锻炼与主观幸福感的研究进行梳理、总结和讨论,指出了当前研究中存在的问题与不足,提出今后研究方向与应注意的问题:(1)加强锻炼时长、锻炼频率、锻炼强度、锻炼形式对个体主观幸福感的综合作用和交互作用;(2)尽量控制对个体主观幸福感产生影响的人口统计学变量和生活事件;(3)加强考虑锻炼情境与主观幸福感的关系;(4)研究对象选取中增加普通人群的研究。旨在为未来的研究抛砖引玉提供新的视角。
杨琰
关键词:身体锻炼主观幸福感
城市社区体育公共服务公众满意度指数模型的构建被引量:2
2015年
为提高城市社区体育公共服务公众的满意度,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,从公众服务的视角构建社区体育服务的理论框架,根据公众满意度的形成机理构建了包括9个潜在变量和25个可测变量的社区体育公共服务公众满意度测评模型,并进一步阐释了该测评模型的内涵,探讨了其影响因素。
杨琰张霈闫琳琳
关键词:体育服务公众满意度
任务式教学法在普通高校排球课中的应用研究
2017年
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,以体育教学模式和方法等研究成果以及其他学科教学模式的综合研究为基础,构建了任务式教学法,对任务式教学法在普通院校排球普修课中的实践应用进行了实验研究,通过教师的引导,让学生在完成任务的过程中学习并掌握知识,发展学生主动探究问题、解决问题的能力,达到教学过程及时反馈的效果,并最终通过完成任务实现教学目标。结果表明:运用任务式教学法有利于学生对技能的学习,教学效果优于传统授课方法;任务式教学法在教学过程中运用的录像反馈教学手段,提高了学生对技术动作的认知,错误动作得到及时纠正,有利于学生对运动技能的学习和掌握;教师引导、学生合作探究的教学形式加强了师生、生生间的互动,提高了教师和学生的教学参与度,激发了学生的学习主动性,提高了教学效率;任务式教学法对传统技能授课方式起到了积极的补充作用,在教学活动中激发了学生的动力系统,提高了学生学习排球技能的兴趣和积极性。由此得知,任务式教学法适用于普通院校排球普修课运动技能教学。
李子林王建华刘永革杨琰汪洋李正范学峰
关键词:普通院校排球普修课录像反馈任务式教学法
体育锻炼对大学生主观幸福感的作用
2016年
作为人们对社会生活现状的一种心理体验和主观评价,主观幸福感是一种对生活质量进行衡量的非常重要的综合性心理指标。本文调查了某大学在校学生的主观幸福感指数与体育锻炼状况,对大学生主观幸福感与体育锻炼两者之间的关系进行了分析和研究,对大学生的主观幸福感受到的每月参与体育锻炼的强度、频率和每次进行体育锻炼的持续时间等各种因素的作用进行了分析,希望能够通过科学全面的指导理念对大学生的体育锻炼进行指导,并且进一步地促进大学生的心理健康。
杨琰
关键词:大学生体育锻炼主观幸福感
长期有氧运动激活Gs/cAMP/PKA信号通路对绝经期女性骨质疏松的改善作用
研究目的:骨质疏松症(Osteoporosis,OS)是由多种复杂原因引起的骨的吸收大于骨的形成、骨微结构破坏、骨密度和骨质量下降、骨脆性增加,骨的动态平衡破坏,骨质疏松症患者容易发生骨折,是一种全身性代谢性疾病。女性由...
杨琰阮彩莲
关键词:有氧运动绝经期女性骨质疏松
共1页<1>
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