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杨建超

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：广西科技大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新自由主义
  • 1篇市场化
  • 1篇自由主义
  • 1篇民营
  • 1篇民营化
  • 1篇教育
  • 1篇教育属性
  • 1篇基础教育
  • 1篇公共基础
  • 1篇公共基础教育
  • 1篇场化

机构

  • 2篇广西科技大学
  • 2篇杭州电子科技...

作者

  • 2篇贺武华
  • 2篇杨建超

传媒

  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从“一州两市”到“联邦计划”:美国公立教育券发展简述被引量：4
2008年
自1989年威斯康星州通过了全美第一个真正意义上的教育凭证计划以来,美国逐步形成了以"一州两市"为主导的公立教育券格局。2004年,美国联邦政府孜孜以求的联邦教育券计划获得通过,这是美国教育券史上的一个飞跃。但是,美国公立教育券的推行依旧困难重重。教育券能否改善学业成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题仍是争论的焦点和进一步推行中的阻力。
贺武华杨建超
公共基础教育属性及其市场化、民营化问题简论
2008年
20世纪80年代以来,在新自由主义等思想主导下,公共教育开始了全球性的市场化、民营化改革。公共基础教育有自身的内在属性,无论是从公共事业属性还是从公共物品属性看,新自由主义的思想、主张都与公共基础教育的内在属性发生冲突。公共基础教育的市场化、民营化改革取向值得反思与批判。
贺武华杨建超
关键词：公共基础教育新自由主义市场化民营化
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共1页<1>
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