郑玮
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：重庆科技学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “中国概况”课程的全在线混合教学模式探索被引量：2
- 2022年
- 新冠疫情下不能正常开展线下课堂教学,线上教学成“应急替代”而为实现“停课不停教、停课不停学”发挥了重要作用。面向国际学生开展在线教学活动,需面对相对更加严峻的挑战。介绍了在“中国概况”课程教学中实行全在线混合式教学的做法与认识。通过明确课程教学目标,整合课程教学内容,构建同步和异步虚拟空间,统筹安排和实施课前、课中、课后各阶段教学活动,改变考核和评价方式,逐步优化教学模式,取得了良好的教学效果。如何进一步发挥线上与线下教学各自的优势,实现线上线下的密切配合,使课程教学质量再上新台阶,这是在后疫情时代需要继续探索的问题。
- 郑玮董保华
- 关键词：来华留学生教育在线教学教学模式
- 文化身份在跨文化交际中的作用研究被引量：3
- 2018年
- 梳理了文化身份的定义和特征,从微观层面研究跨文化交际中文化身份对交际者的说话内容、交际话题、行为模式、逻辑方式和思维模式的作用。
- 郑玮
- 关键词：跨文化交际文化身份身份认同
- 商务英语智慧教学平台的科学规划与设计
- 2023年
- 商务英语教学要着力培养学生英语和商务两方面的技能。构建商务英语智慧教学网络平台,有利于提升商务英语教学实效。在平台的规划建设中,教学内容要充分涵盖商务行业和场景;要应用现代信息技术,对教师端和学生端进行丰富的功能设计,满足教学中对资源、授课、实训、测评、学情等的智能化管理与应用需求;要重视内置资源的建设,同时提升资源的种类、数量和质量。
- 周永胜周红勤张涛郑玮
- 关键词：现代信息技术商务英语教学内容智慧教学
- 打破课堂沉默 优化提问策略被引量：3
- 2011年
- 大学英语课堂教学提问是实现教学目的,促进师生交流的重要途径。沉默现象在一定程度上制约了英语课堂教学的有效进行。从教师教学风格入手,通过计划策略、问题策略、控制策略和评估策略,探讨教师如何优化提问策略,打破课堂教学中的学生沉默现象。
- 郑玮
- 关键词：大学英语教学提问策略
