王瑞
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：昆明理工大学外国语言文化学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于校园网的《大学英语听说》重修教学研究——以昆明理工大学iTEST系统的使用为例被引量：2
- 2018年
- 介绍网络重修教学具有解决重修教学师资不足的问题、打破传统课堂教学的时间和空间的限制、教学资源丰富优质、考试机会较多等优势。以昆明理工大学iTEST系统在校园网的支持下的使用为例,分析基于校园网的《大学英语听说》重修教学内容、模式及学习效果。在此基础上,总结网络重修教学存在的问题及对策。认为基于校园网进行《大学英语听说》重修教学对教师的教和学生的学都有积极的促进作用。
- 曾佑琴王瑞王荣媛
- 关键词：校园网
- 基于语料库的中国英语学习者近义词使用研究——以begin和start为例被引量：1
- 2016年
- 本研究对比英语母语语料库(LOB)与中国学习者英语语料库(CLEC)中begin和start的使用情况,研究发现中国学生在使用begin一词时,过度使用begin后接不定式的搭配用法。此外,begin和start作为不及物动词的用法也存在显著差异,具体表现为使用不足。最后为英语教师与英语学习者提出begin和start使用中薄弱环节的针对性建议。
- 王瑞
- 关键词：语料库
- 运用多元反馈模式降低英语写作焦虑的研究被引量：1
- 2015年
- 在外语写作教学中,学习者面对写作任务常常产生一定程度的焦虑和压力,从而影响写作成绩。本研究考察多元反馈模式对非英语专业本科生英语写作焦虑和写作水平的影响。定量与定性研究结果表明,虽然同伴评议作用有限,但机改评分、教师反馈以及同伴评议相结合的反馈方式可以有效降低学生写作焦虑心理,提高学生英语写作能力。
- 王瑞
- 关键词：写作焦虑写作能力
