张冠男
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：天津轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 智能制造背景下高职工业机器人职业能力实证
- 2020年
- 本文在分析高职工业机器人技术专业人才职业能力的基础上,通过调研京津冀地区的工业机器人行业企业及研究院校,通过多元统计因子分析,初步构建了高职工业机器人技术人才职业能力结构,凝练出四大要素:核心基础类、智能制造类、机电控制类、衍生服务类,由四因子的权重可以看出,当前高职工业机器人技术专业已经在智能制造方面有所侧重,清晰了高职工业机器人技术专业在产业链中的人才培养定位,为工业机器人技术专业的人才培养方向提供一定的指导意义。
- 张冠男崔立鹏
- 关键词：工业机器人指标体系
- 智能制造背景下高职工业机器人技术专业职业能力要素研究与分析被引量：1
- 2020年
- 在系统分析高职工业机器人技术专业人才职业能力的基础上,本着"厚德、重规、强技"的人才培养理念,综合"研、造、用、修、售"五类工作岗位,结合现代智能制造发展背景,研究提炼了高职工业机器人技术专业的职业能力要素,分为"树德、增智、强体、育美,乐劳"通用能力与29项专业岗位能力。
- 张冠男王崇清杨伟生
- 关键词：工业机器人
- NiTiTa三元形状记忆合金的电弧原位合金化制造方法
- 一种NiTiTa三元形状记忆合金的电弧原位合金化制造方法，包括S1、确定Ta箔厚度；S2、切割Ta箔并对表面进行处理；S3、对用于增材的基板表面进行处理；S4、选定NiTi合金焊丝；S5、将NiTi基板固定在工作台上预热...
- 喻秀杨国星周京黄颖李扬张冠男
- 高等数学课程思政实施路径探索与实践
- 2022年
- 《高等数学》是公共必修课,但学生普遍存在畏难心理.同时,为应对疫情,本校创设了“一主体双引擎四驱动”的教学模式,本着润、新、艺、展的原则,在从课程建设到学生评价各环节中,梳理实施路径与方法,以实现课程思政与高等数学的双提升.
- 张冠男李萍
- 关键词：高等数学教学模式
- 基于因子分析的高职综合实力研究——源自天津市高职院校的分析被引量：3
- 2015年
- 2011年至2014年,天津高职院校的发展已经初具规模,但发展不平衡。通过采集近4年数据平台的相关数据,本课题组研究分析了天津市26所高职院校的综合实力,并通过因子分析法,使用SPSS统计软件,将31个指标归纳于6个因子,建立了指标体系。同时研究天津高职院校在此6个因子的比重和排名,以及通过得分公式,推导出各院校综合实力的分值。
- 张冠男王茜
- 关键词：高职院校教育评价体系
