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宋苏丽

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：河北师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇专业大学生
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇非英语专业
  • 1篇非英语专业大...

机构

  • 2篇河北师范大学

作者

  • 2篇王朝辉
  • 2篇宋苏丽
  • 1篇李伟
  • 1篇郭朝英

传媒

  • 2篇河北广播电视...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“双主”大学英语教学模式应用研究被引量：2
2011年
大学一年级,尤其是第一学期,是学生适应新环境、培养新的学习方法、深入学习各种知识、为未来的人生之路奠定基础的重要阶段。为了使新生迅速适应大学英语教学,大学英语教师有责任传授给学生正确的学习方法,使他们尽快熟悉大学英语教学模式,帮助他们由"中学英语"阶段向"大学英语"阶段顺利过渡。
王朝辉郭朝英宋苏丽
关键词：大学新生教学模式
非英语专业大学生英语自主学习能力的培养被引量：1
2014年
自主学习能力是指学生对自己的学习负责的一种综合能力,它是当代大学生必须具备的学习能力。而大学英语教学的主要目的之一就是培养大学生拥有积极负责的自主学习能力。只有具备自主学习能力,大学生在毕业之后才能适应社会发展和国际交流的需要,才能成为真正的栋梁之才。
李伟宋苏丽王朝辉
关键词：大学生
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共1页<1>
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