丁建华
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
- 供职机构：邵阳学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 协同护理模式对社区脑卒中患者自理能力及生活质量的影响被引量：4
- 2017年
- 目的探讨协同护理模式干预措施对脑卒中患者自理能力及生活质量的影响。方法将90名脑卒中患者随机分为观察组(45例)和对照组(45例),观察组接受健康教育指导、实施个体化教育、康复技能指导教育、心理干预指导等形式的协同护理干预。对照组接受常规社区护理干预,评价干预前和干预后6个月时脑卒中患者的自理能力及生活质量。结果干预后6个月时,观察组的自理能力及生活质量显著优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论协同护理模式干预措施能明显提高脑卒中患者自理能力及生活质量。
- 刘继荣孟共林李剑丁建华
- 关键词：协同护理脑卒中自理能力生活质量
- 教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中的应用分析被引量：3
- 2017年
- 目的:分析教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中的实践应用价值。方法:抽取2014届和2015届大专班护理专业的学生作为本次实验的目标对象,每届随机抽取60名学生,以2014届作为对照组,2015届作为实验组。对照组60名学生实施传统教学模式,实验组60名学生实施教学做一体化教学模式,比较两组学生的满意度评分、理论成绩得分及病案分析题得分。结果:两组学生比较可得,组间满意度评分及病案分析题得分存在差异,P<0.05,但理论成绩得分无显著区别,P>0.05。结论:教学做一体化教学模式在高职高专内科护理学教学中具有较为显著的实践应用价值,值得应用。
- 丁建华孟共林刘继荣
- 关键词：教学做一体化教学模式高职高专内科护理学教学
