您的位置: 专家智库 > >

李斌

作品数:39 被引量:86H指数:7
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 13篇专利
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 23篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 11篇教学
  • 10篇药理
  • 9篇药理学
  • 8篇细胞
  • 8篇抗菌
  • 6篇药物
  • 5篇受体
  • 5篇理学
  • 5篇菌药
  • 5篇抗菌药
  • 5篇抗菌药物
  • 4篇血清
  • 4篇血清TNF
  • 4篇生存率
  • 4篇受体功能
  • 4篇葡萄球菌
  • 4篇球菌
  • 4篇金黄色葡萄球...
  • 4篇巨噬细胞
  • 4篇抗生素

机构

  • 39篇第三军医大学
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇遵义医学院附...
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇第三军医大学...

作者

  • 39篇李斌
  • 29篇周红
  • 13篇陈晓红
  • 11篇李军
  • 9篇郑江
  • 8篇覃容欣
  • 8篇张乐之
  • 7篇潘夕春
  • 7篇岑彦艳
  • 7篇丁国富
  • 7篇罗平
  • 6篇周维英
  • 6篇蒋为薇
  • 5篇吴翀
  • 4篇魏静蓉
  • 3篇董燕
  • 3篇肖康康
  • 2篇李小丽
  • 2篇颜伟
  • 2篇何华美

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 3篇四川生理科学...
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇遵义医学院学...
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国病理生理...
  • 1篇创伤外科杂志
  • 1篇西南国防医药
  • 1篇中国药业
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇中国药理通讯
  • 1篇毒理学杂志
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 5篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于人TLR9受体功能区片段LRR11的新型多肽及其应用
本发明涉及一种基于人TLR9受体功能区片段LRR11的新型多肽,其具有LRR11序列及SEQ ID NO:1-10所示氨基酸序列中的至少一种。本发明所述的基于人TLR9受体功能区片段的新型多肽(LRMs)具有抑制CpG ...
周红丁国富李斌潘夕春郑江
文献传递
拓展PBL教学模式改革八年制医学生药理学双语教学的思考被引量:8
2011年
传统的双语教学模式不利于八年制学员思维方式的培养,也不利于发挥学员学习的主观能动性。针对存在的问题,我们思考,建立一种综合利用CBL、PBL、网络等模式和工具的全新的药理学双语教学模式,改革八年制医学生药理学双语教学,为八年制药理双语教学带来全新的气象,为培养具有创新性和国际视野的高素质、高层次人才奠定厚实的基础。
陈晓红周红周维英李斌岑彦艳吴翀李军李怡然
关键词:药理学双语教学PBL
医用高纯度压力蒸汽发生装置
本实用新型公开了一种医用高纯度压力蒸汽发生装置,包括蒸汽锅炉和高纯度压力蒸汽发生器,高纯度压力蒸汽发生器为耐腐蚀间壁式换热器,包括压力附件、液位附件以及被固体间壁隔开的放热流体腔和高纯度压力蒸汽发生腔,放热流体腔设置放热...
李斌魏静蓉
文献传递
药物代谢动力学教学中学员能力和素质培养被引量:1
2004年
陈晓红周红张乐之罗平李军李斌
关键词:药物代谢动力学教学方法药理教学
青蒿素及其衍生物与抗菌药物的联合应用
本发明公开了一种现有的抗疟药青蒿素及其衍生物二氢青蒿素、蒿甲醚、蒿乙醚、青蒿琥酯新的用途,即,与抗菌药物联合应用抑制细菌生长,增强抗菌药物抗菌效力。尤其是使得青蒿琥酯除作为治疗疟疾药物外,能够在预防及治疗细菌感染性疾病中...
周红李斌郑江
文献传递
基于人TLR9受体功能区片段LRR11的新型多肽及其应用
本发明涉及一种基于人TLR9受体功能区片段LRR11的新型多肽,该多肽的氨基酸序列如SEQ ID NO:2所示。本发明所述的基于人TLR9受体功能区片段的新型多肽(LRMs)具有抑制CpG DNA刺激小鼠腹腔巨噬细胞释放...
周红丁国富李斌潘夕春郑江
文献传递
提高药理学课堂教学质量之刍议
2010年
药理学是一门研究药物与机体相互作用规律的一门科学,在教学过程中.需要运用生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学等诸多基础学科的知识。同时还需要联系内科学、外科学、传染病学等临床学科知识。因此,要想让学生真正掌握药理学的基础理论、基本知识及基本技能,就需要我们在仔细研究教材及教学大纲的基础上,积极探索科学、实用、新颖的教学方法。从而提高教学质量,圆满完成教学任务。
陈晓红周红岑彦艳周维英李斌覃容欣李军吴翀
关键词:课堂教学质量药理学内科学生物化学微生物学基础学科
青霉素结合蛋白2a C-末端在大肠杆菌M15中的表达、纯化及鉴定被引量:2
2007年
目的构建含目的基因mecA C末端的重组子并在大肠杆菌M15中进行蛋白表达。方法采用PCR方法扩增mecA C末端DNA,将其与表达载体pQE30连接;再通过PCR及双酶切鉴定连接产物。将含目的基因片段的阳性重组质粒转化大肠杆菌M15后,用1mmol/L的IPTG进行诱导表达。应用Ni-NTA琼脂糖进行亲和层析纯化目的蛋白,并用SDS-PAGE和Western blotting对表达产物进行鉴定。结果成功构建pQE30-mecA重组表达质粒,转化大肠杆菌M15,经IPTG诱导表达,亲和层析纯化获得分子量为39.7kDa的蛋白;Western blotting和肽指纹图谱证实该蛋白为带有多聚组氨酸标签的融合蛋白。结论在大肠杆菌内成功表达具有活性的PBP2a,为后期研究和开发抗MRSA药物奠定了基础。
和生琦丁国富李斌李军罗平董燕张蓉颜伟周红
关键词:金黄色葡萄球菌青霉素结合蛋白2A大肠杆菌MECA基因
药学专业药理学课程中PBL教学案例设计被引量:8
2014年
基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例,文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面,结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。
岑彦艳陈晓红周红李斌蒋为薇覃容欣
关键词:药学专业
以可溶性PBP2a为靶点筛选拮抗MRSA中药的实验研究被引量:1
2008年
目的以耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)临床分离株青霉素结合蛋白2a(PBP2a)的可溶性片段为靶点,利用生物传感器筛选能够拮抗MRSA的中药。方法从临床上分离鉴定出MRSA,利用基因重组技术体外诱导表达PBP2a25~668位氨基酸,并对表达的可溶性蛋白进行鉴定及生物学功能分析;然后将PBP2a包被于羧甲基葡聚糖样品池上,利用生物传感器筛选能够拮抗MRSA的中药。结果成功诱导表达出可溶性目的蛋白PBP2a,相对分子质量为74×103,且具有一定的转肽酶及β-内酰胺酶活性;利用生物传感器筛选出10种能够拮抗MRSA的中药,其中黄芩、黄连、夏枯草3种中药抗MRSA作用较强。结论以MRSA临床分离株中可溶性PBP2a为靶点,利用生物传感器成功筛选出了能够拮抗MRSA的中药。
董燕李斌罗平龙宇鹏李军王仙园周红
关键词:MRSAPBP2A生物传感器中药
共4页<1234>
聚类工具0